为进一步深化我校教育教学管理的改革，聚焦“双减”任务，实现多元评价，切实推进素质教育，有效实施素质教育，加强我校音体美劳教育教学工作。2021年12月30日，遂川县西溪中心小学开展了全校音乐，美术，体育，劳动四个学科的教学质量抽测活动。
学校对本次活动高度重视，认真部署，成立了考核小组，并制定了详细的测评方案，保证活动顺利开展。
由考评组抽签确定测试年级及班级，再从该年级测试歌曲中抽签确定3首演唱歌曲，然后进行全班学生合唱测试。
课堂上，孩子们积极大胆，演唱落落大方，极大地展现了对音乐的热爱。教室传来阵阵悦耳的歌声，时而欢快，时而深沉，给考核小组成员们带来了一场听觉的盛宴,置身其中,真是一种美的享受。
由考评组抽签确定测试班级测试学生，从年级测试单项中抽取1个项目进行现场测试，计算出每位被测试学生单项得分及平均分，再按总分5分核算出学校体育单项测试成绩。
测试不是目的，我们需要通过创设新颖的练习方式。丰富体育项目，激发学生体育兴趣，在不断提高学生体质的同时，让每位学生都能在体育锻炼中磨练意志，以迎接未来更大的挑战。
从学校所有班级所有学生的美术作业本中，任意抽查不同班级部分学生的美术作业，统计每位被抽查学生完成的、教师批改了的美术作业次数（未批改的不予统计），然后取被抽查学生的平均作业次数（四舍五入）进行评分。
流畅的线条，缤纷的色彩，在同学们灵动的笔尖流出，绽放因孩子们独有的梦的光芒。
由考评组抽签确定测试年级及班级，再从该班各抽5名学生进行平时劳动知识与技能的过程考查（视频或图片）及现场劳动知识与技能抽测。
此次音体美劳等综合学科教育教学成果的考核，将有效地促进各任课教师加强学生综合技能的培养，更好地促进“双减”下音、体、美、劳等综合学科教学的研究，全面提升学生核心素养的发展。
春华秋实，硕果累累。我们相信，坚持开展好音体美劳等学科的日常教学，不仅能让学生的身心得到调节，还能提升学生的审美和人文素养。此次考核提高了学科教师课堂教学的实效性，也是学校保障“双减”有效实施多元化评价的重要举措。