“教而不研则浅，研而不教则空。”为实现以研促教，扎实做好校本教研活动，提高教师校本教研水平。本学期，我校将采用先研后教的形式来加强集体备课提高教学效率，实现资源共享，促进教师专业化发展。
集体备课
本次集体备课主题：《植物妈妈有办法》
“一枝独秀不是春， 百花齐放春满园”。在集体备课过程中，每位老师都积极参与，献计献策，各抒已见，老师们提出的问题包罗万象，从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、标点符号等等。
老师们认真研究教材中的教学内容，关注单元整体，突破重点、难点，确定教学目标，确定教学措施，为课堂教学奠定敦实的基础。
集体备课凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深，通过活动，每位老师都收获满满！
课堂展示
秉承着“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”的原则，在集体备课之后，董老师将备课所收获到的带进了二年级课堂，使“研”和“教”相辅相成，提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。
董老师准备充分，精心设计教学环节，课堂简洁有力，扎实有效，利用图片、视频导入、男女比赛、联系生活等多种教学方法吸引孩子的注意力，活跃了课堂氛围，把课堂交给了学生，充分突出了学生的主体地位。
课堂中，不仅学生们聚精会神，各位老师听课时也是一丝不苟，认真写好了听课记录。
精益求精
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”课后，各位老师对本次公开课进行了点评，参加评课的老师们畅所欲言，发表了自己的见解，对课堂进行了精彩的评价。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”,深耕课堂，潜心育人是教师的使命，我们四望湖小学必将坚定探索步伐，砥砺前行。