为了加强校内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，钧台中心小学教育集团花园校区语文组、数学组各科老师举行了公开课观摩活动，目的是更好的提高教师教学水平，积累教学经验。
听课
2023年10月12日上午第一节，石晓华老师在六年级教室为大家带来公开课《竹节人》。石老师课前认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容，夯实的教学基本功，向大家充分展示了自己的风采。石晓华老师以复习导入的方式，带领同学们走进课文。清晰明确的学习目标，丰富充实的学习内容，学生听得认真，老师讲得细致。对学生有疑惑的地方及时引导并启发。在整个课堂活动中，石晓华老师都能充分发挥老师的主导作用，体现学生的主体地位，二者紧密相连。
10月12日上午第三节数学组安排的公开课是邓伟伟老师的《循环小数》。邓伟伟老师富有亲和力，教态自然。邓老师利用故事导入的方式激发学生兴趣，然后通过让学生说一说生活中依次不断重复的现象，引出循环的概念。邓老师的课堂引用高效课堂模式，设置两个任务驱动，教学环节环环相扣、层层递进。板书设计新颖，使学生直观看出小数的分类，及循环小数与无限小数间的关系。
评课
课后，校领导带领各任课老师进行了评课。老师们都对授课老师的课进行了精彩的点评，并表达了自己的看法和想法。听评课活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！大家畅所欲言，谈论在高效课堂模式下所产生的种种困惑，集思广益，总结出切实有效的解决措施。
孙颍超校长指出，教学要明确学习目标即学习任务，让学生清晰认识到本节课应该了解什么，学会什么。同时也提出亦师亦友，老师的表情不能过于严肃，多一些微笑，温和自然些。课堂中应注意，简单知识一带而过，重点的内容要反复读，有亮点。小组合作也很重要，可以加强学生之间的沟通交流，给不同小组充分展示的机会，也是高效课堂实际良好地运用。
陈晓娜主任指出高效课堂在摸索前进的路上，大家要集思广益，多学习多献策。按照“三段六步”的要求，紧密结合高效课堂导学案，把任务驱动问题融合到课堂讨论，加强学生之间的沟通交流，提高课堂学习效率，教学效果。小组的构建要结合班级实际情况，按照学生实际水平合理分配组员，并有重点地培养小组长，带动小组成员共同进步。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，钧台中心小学教育集团花园校区必将坚定探索步伐，砥砺前行。