教之有“道”，“研”续精彩—初中道德与法治教研会在致远实验学校举办
秋之美，在于耕耘与收获，教之美，在于钻研与提升。为更好研读、实践新课标，扎实落实立德树人的根本任务，帮助新教师尽快适应工作岗位，更新教学理念，初中道德与法治“新教师·新成长”专业素养提升暨联盟晒课研讨活动于10月12日在致远实验学校开展。本次县教研活动共有以下环节：同堂异构课例展示、名师工作室成员进行点评指导、教师专业成长专题培训三个部分。
一、课例展示
本次同课异构的课题为八年级上册第二单元的《遵守规则》。第一堂课由来自崇文中学的张晓坤老师执教。张老师的教学目标明确，条理清晰，重难点突出，采用板块教学方式，教学环节环环相扣。通过播放“违反交通规则的危害”进行导入，流畅自然，着眼于学生身边生活所存在的问题和思考，课程设计贴近孩子们的日常生活，学习活动任务来源于真实情境，遵循教师主导学生主体的原则，真正让学生做课堂的主人。让学生联系生活实际，懂得生活处处有规则，树立遵守社会规则的意识。
第二堂课由来自致远实验学校的周冉老师执教。同一节课，但周老师的授课有其独特风格。周冉老师在上课伊始，通过出示闯红灯的视频引发学生思考遵守规则的重要性。整体围绕电动车相关规则展开议题式教学，贴近学生生活实际，运用一案到底，思路新颖，过程清晰，课堂在师生的对话中层层推进，学生对知识的困惑逐渐解开。在授课过程中通过角色扮演，趣问趣答的方式快速拉近了和学生的距离，活跃了课堂的气氛。并运用当场背诵和课后训练的方式让同学当场掌握知识点。最后配合音乐进行寄语升华，既表达了老师对学生的殷殷期盼，也升华了本节课的主题。从学生的需求出发，真正从生活问题中来，再立足于解决问题之上，在好玩的实践活动中实现课程目标，培养学生核心素养。
二、点评指导
接着，我们进入了正式的教研环节。现场中名师工作室各位老师积极分享了自己的观看感受，对两节课从专业角度，从理论高度进行精彩点评。让各位青年教师受益匪浅，碰撞出思考的火花，共同学习成长。
三、专题培训
最后，金乡县中学道德与法治教研员赵丽老师做总结发言，赵丽老师首先基于两节展示课进行最后点评阐述，然后提出当前道法科目所存在的一系列问题，并给予青年教师道德法治教学提出了八点要求：一是初上讲台，先站位再站高；二是课堂教学，先仿照再创造；三是课堂活动，先学生再老师；四是师生交流，先求同再求异；五是教学目标，先基础再拔高；六是教学过程，先精讲再精炼；七是质量评价，先通评再自评；八是自己成长，先升值再升职。
通过这次教研活动，身为青年教师，深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
