书， 小小的纸墨空间里蕴藏着大千世界：沧海桑田的变迁，改朝换代的兴衰，大自然界的神秘，迁客骚人的情愫，成功者的血泪，失败者的昂扬……走进书的世界，便像经历了另一番人生，品尝了另一番苦乐，体味了另一层的人生思索。掬一缕书香，享读书之乐；挥一段笔墨，留淡定闲情。好书：像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相惜。
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。在这个金风送爽，丹桂飘香的时节，为进一步激发学生读书热情，提高学生的阅读思考力，增长知识，活跃班级文化，营造书香氛围，我们举办了“神话伴成长，生活溢书香——快乐成长四（3）班第一次读书交流会”活动。
本次活动以中国神话故事为载体。神话故事想象力丰富，是古代人民从自身所处的环境，以及对自然界的认识出发，通过奇特的想象力，构建出了一个完全不存在，但栩栩如生的世界，有助于培养学生的想象力，满足学生的好奇心，促使他们主动寻找知识，主动去探索未知，主动去思索未来的意识，同时为孩子们提供了一个展示自我和锻炼口语表达能力的平台。从而达到事半功倍的学习效果。
神话故事里充满着神奇的幻想，给孩子们的思想打开了神奇的大门，从“盘古开天地”到“夸父逐日”，从“女娲补天”到“鲧盗息壤”，从鬼神故事到英雄传说……每一个神话都有其神奇的色彩，读完令人心驰神往，回味无穷。同学们积极阅读神话故事，感受神话独特魅力，精心地进行准备，用最高的热情向大家展示自己喜欢的神话故事。
四名优秀的小主持人闪亮登场啦！他们一番激情澎湃的开场白，一下子就点燃了同学们的激情！
别着急，我们的小小主持人，首先是小小“检察官”，“不动笔墨不读书”，先检查一下同学们的批注吧！
接下来，活动正式开始，他们分别从“神话我了解、绘声讲故事、知识展示台、收获来分享”四个方面，充分准备了各类题目，让同学们能全面展示了自己阅读《中国古代神话》的收获。
好，都准备好了，先来热热身，来个简单的。第一个环节，填空题：我问你答，认真听题，谁先举手谁先答，答对得3分，答错不扣分！
孩子们已经看了一个多月的书，故事情节了然于胸，所以一个个激情澎湃，争先恐后，小手举得高高的，就差说“挑我”“挑我”啦！
孩子们一个个站起来，正确迅速的回答，不但获得了同学们热情的掌声，而且让小主持人也不停由衷地赞叹并加分！
接下来进入第二个环节，选择题，有“分”竞答，规则和第一局一样，请同学们踊跃发言！
上一环节没有抓住机会的孩子，已经迫不及待了，怕自己又没有被“点名”，有的已经站起来了！
这些孩子们的回答同样是非常精彩，赢得了满堂掌声！
活动到了第三个环节，孩子们的热情越发高涨了，已经把活动推向了高潮，主持人更是“推波助澜”，临时改了答题方式：判断题，共10小题，分别挑5名男生和5名女生，看看男生棒还是女生棒？
这下场面更激烈了，孩子们为了能给自己的同胞争光，举着手，扭着身，高喊着，形象都顾不上了！
直到主持人出来维持秩序，孩子们才“收敛”了，变得严肃专注，一个个聚精会神，认真听题，快速举手：答对了很开心，答错了不灰心，争取下一题能抢到手！
主持人宣布：进入最后一个环节！以小组为单位展开讨论“整本书阅读完后，你最喜欢神话中的哪个人物？并简单说出喜欢的原因”。
孩子们马上进入状态，争先恐后地展开了激烈的讨论。
讨论结束，让我们听听这些选手的精彩回答吧！说不定，未来的“书香少年＂，就在他们之中产生了！
读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。独学则无友，孤陋则寡闻，庆幸的是，孩子们喜欢读书，喜欢分享，他们在交流中收获，在收获中成长……瞧，在分享环节，孩子们眉飞色舞，畅所欲言！
听着这些优秀选手的精彩分享，孩子们小手都要拍红了！
欢乐的时间总是过得特别快，下课铃响了，同学们虽然意犹未尽，但还是要在不舍中和我们的“读书交流研讨会”说“再见”了！
听听我们四位优秀的小主持人慷慨激昂的结束语吧：
如果说现代人的浪漫是音乐、是艺术、是绘画，那古人的浪漫就是神话。神话中有传奇的女娲，有执着的精卫，有善良的神农，还有美丽的织女。云海苍苍，江水泱泱。文化之风，山高水长。让我们阅读文化经典，跨越时空，与历史相连；让我们阅读文化经典，超越时空，与未来相接。让我们一起爱上经典，爱上阅读。
下面我们宣布快乐成长四（3）班第一期读书交流会圆满结束！第二期，相约《希腊神话故事》，让我们不见不散！
在读书学习的过程中，把所阅书目中有价值的"东西"用笔记录下来，不但能够增强记忆，储存信息，准确地掌握知识，积累丰富的资料，还有利于提高写作水平。正所谓："苟有可取，随手记录""不动笔墨不读书"。就好像“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们交换一下，一人就有两种思想。”
所以结合部编版四年级语文教材前几单元的学习重点，交流会前，我对学生阅读提出了读书要做批注的要求，提醒学生可以批注对内容的体会、疑问，或者批注对写法的体会以及获得的启发等。下面我们看看活动伊始“小检察官们”的检查结果吧！
书是一架梯子，能引导我们登上知识的殿堂；书是一把钥匙，能帮助我们开启心灵的智慧之窗；书是一艘航船，能引领我们遨游知识的海洋；书是一种信念，能提供我们前进的动力，同学们在平日里坚持读书，在“读书交流会”上，争先恐后地给大家讲自己喜欢的故事，分享自己的阅读感受，向大家推荐自己喜欢的人物形象，记录自己在阅读中的精彩瞬间。阅读分享不仅仅是一次简单的读书会，更是一个碰撞智慧，学习交流，展现自我的平台。
本次读书交流会，营造了良好的读书氛围，推动了班级读书活动，学生在阅读、体验、交流中发现了读书的魅力，感受到了读书的快乐，提升了读书的品质。以后，我会继续加强对课外阅读的指导，开展各种各样的阅读活动，创造展示和交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围，让阅读成为一种习惯。同时也希望通过这样的活动，能够让同学们“读好书，好读书”，成为更优秀的自己！