金秋十月，意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为充分发挥覃塘学区“领雁工程”工作室骨干教师的示范引领和辐射带动作用，同时加强覃塘学区各校教师之间相互合作、交流、探讨和解决教学中的实际问题，促进全体教师共同提高专业水平和教育教学能力，丰富我校教学研讨活动，全面提高教学质量。2023年10月12日上午，覃塘学区教研处主任黄展永带领骨干教师到我校开展送教下乡活动。
本次活动分为两个部分。第一部分是课例展示，学区3位骨干教师和我校3位教师按顺序进行授课。第二部分是评课阶段，由参与本次活动的老师评课议课，及时分析教学工作中的亮点及改进意见。
课例展示 精彩纷呈
学区骨干教师谭雪华、马兆星、甘婷婷和我校教师蒙辉烨、庾书三、覃学丽6位教师登台展示。老师们立足新课标，精准把握学情及学科要素，创设轻松愉悦的学习氛围，引导学生理情节、悟形象、析主题，同时注重学生学习能力的培养。六位教师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了精彩纷呈的课堂。
骨干引领，“语”你同行
骨干教师谭雪华老师讲授五年级《太阳》一课，谭老师创设情境，引导学生读中悟悟中读、边读边想象等方法带领孩子们一点点理解太阳的特点，抽丝剥茧，层层深入，帮助学生更好达成学习目标。
蒙辉烨老师讲授四年级《暮江吟》一课，在蒙老师有序的教学组织下，学生们通过反复诵读诗句，理解诗意，体会作者的情怀。
研思并举，心中有“数”
马兆星老师讲授二年级《角的初步认识》一课，他亲和力强，组织教学到位，课堂上通过让学生在“摸角-指角-找角-画角-比角”的一系列实践操作过程中去体会、理解、发现角、认识角，让学生真正感受到数学与现实生活的紧密联系。
庾书三老师讲授三年级《三位数乘一位数》，在课堂学习活动中，庾老师通过创设“真情境”，提出“真问题”，引导学生“真思考”、“真交流”、“真解决”。整个课堂的设计环节围绕着“发展学生的运算能力和推理意识”这一数学核心素养而展开。
“英”为有你，精彩纷呈
甘婷婷老师讲授五年级《Unit3 What would you like Part A learn》一课。甘老师在教学中注意引用多种教学方法，在训练读单词时，教师表情丰富并用动作进行示范，训练学生的反应能力以及读的能力。通过本节课，有目的的培养学生听说读的能力。
覃学丽老师讲授五年级《 Unit 4 What can you do? Part A Let's learn》一课。覃老师借助多媒体辅助教学，利用视频呈现本节课学习主题，在操练过程中内容由易到难，学生思维活跃，气氛热烈，在轻松愉快的氛围中完成了学习目标。
研思共行促成长
精彩的课堂教学过后，各学科带队领导组织听课教师对执教教师的课堂教学进行了点评，从不同角度提出意见和建议，上课教师认真反思。大家各抒己见，在交流中互相学习、共同探讨、答疑解惑，呈现出互帮互学的浓厚教研氛围。
学区教研处主任黄展永对语文学科教学提出：1、努力落实语文要素；2、注意整合教材资源；3、古诗教学三步走：读通、读懂、读好。
覃塘街道中心小学刘春萍主任提出：1、借助教学用书弄清楚教学重难点以及突破重难点教学的方法；2、注重培养学生的数学思维能力和解决问题能力。
覃塘街道中心小学骨干教师甘婷婷老师指出：1、小学英语课程的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣和自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略；2、培养学生良好的语音、语调基础和一定的语感，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
在全体教师反馈会上，学区教研处主任黄展永指出：送教下乡活动，为教师们的交流学习搭建了一个很好的平台，对老师们提升教育、教学水平起到了非常大的促进作用。希望在今后的教育教学工作中，老师们不断优化教学过程，努力构建更高效的课堂！
思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在课堂上成长。送教下乡教研活动搭建了互观互学，交流研讨的平台，营造互学共进的良好氛围，促进资源共享，协同进步，不断推进学科教学均衡发展。
编辑：韦 芳
图片：刘丽彬 黄小珊 黄雪林
审核：林向荣