为了深入贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，充分发挥思政课立德树人的重要作用，持续深化思政课创优行动，着力推动全校思政课建设，延川县红军小学思品组按学校要求开展思政课大练兵。
在前期思政组集体备课，充分研讨的基础上，本次活动共有6名教师参加。老师们严格依据思政课教材，依托信息化手段，采用灵活多样的教学方法，思路清晰明确，语言流畅凝练，教学过程有趣有料，赢得了大家的一致好评，展现了我校思政课教师深厚的教学功底和扎实的专业知识。
贺丽老师执教的是一年级上册课程《上课了》。贺老师很有亲和力，孩子们都很喜欢这位老师。作为一年级的学生，道德与法治课是非常重要的课程，帮助他们建立良好的道德观念和法治意识，对他们未来的发展具有重要意义。这位老师在教学过程中注重学生的体验和参与，通过生动有趣的教学方式，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，从而激发他们的学习兴趣和积极性。
李延芳老师执教的是二年级课程《我是值日生》。李老师在教学中充分体现了对学生的尊重，对教材内容的深入挖掘，以学生为主体，课堂气氛活跃，学生积极性很高。她在教学中不拘泥于传统的教学方法和形式，而是根据教材内容和学生特点进行设计、组织教学活动，注重对学生自主学习能力的培养，让学生在课堂中得到发展。同时也鼓励学生大胆创新，形成自己的风格。
都林子老师执教的是三年级课程《心中的“110”》。都老师通过学生自己的生活实践来提高学生个体道德与法治意识。本课体现了新课标的教学理念，提炼学生在生活中遇到的情况和产生的困惑，创设系列情境。通过师生、生生互动、讨论和交流,引导学生深刻认识、体会“心中的110"，以此指导自己的行为,恰当地应对所遇到的情况。这样切实地促进学生主动发展。
张小艳老师执教的是四年级上册课程《我们的班规我们定》。张老师创设兴趣，引入课堂，激发学生的学习热情。她采用了小组讨论的方式，让学生说一说自己都想订一些怎样的班规，课堂气氛活跃，学生们畅所欲言，讨论热烈。这样培养了学生的主动参与意识，最大限度地调动学生的潜能，让每个学生都能得到不同的发展。她注重引导学生主动参与教学活动，让学生在参与中获得知识，根据教学内容及本班实际情况设计课堂活动，注重活动的有效性和可操作性，以提高学生学习兴趣。
刘文霞老师执教的是五年级课程《我们神圣的国土》。教学中刘老师结合教学内容，精心设计了一些贴近学生生活的系列教学活动，吸引和组织学生参与课堂实践，真正实现了以学生为主体的主导思想，体现了教育教学新理念。刘老师紧扣教材特点和教学主题，精心设计教学流程，以其扎实的教学功底、自如的课堂调控给我们献上了一堂精彩的展示课。这节课无论是课本资源，还是一些图片，视频的运用，都起到了润物细无声的效果，尤其是朗诵《辽阔的祖国》和民族英雄郑成功收复台湾的故事，让学生体会到我国的国土辽阔以及台湾自古以来是我国领士不可分割的一部分。
霍悦老师执教的是六年级课程《公民的身份从何而来》。在霍老师的课堂上，学生了解了国家和人民之间的关系，认识到自己作为中国公民应当承担的责任和义务。同时，也关注学生在学习中所表现出来的政治意识、道德素质、法治观念等方面的发展情况，注重培养学生成为有理想、有担当、有责任感和有正义感的社会主义建设者和接班人。霍老师引导学生关注社会热点问题，关注身边人和事，积极激发学生在道德与法治方面的发展潜力，让其掌握更多有用的政治知识和技能。
思政大练兵活动结束后，6位老师趁热打铁，对自己所授课的课程进行了详细的点评。在这次思政大练兵活动中，老师们都能够认真对待每一节课，并且注重课堂管理和教学方法的创新。同时，他们也对学生的学习情况和表现进行了全面的评估和总结，为下一步的教学提供了有益的参考。最后，老师们也对自己在本次活动中所获得的经验和心得进行了交流和分享，进而更好地了解学生，改进教学方法，提高教学效果。这次活动不仅让他们互相学习和交流了彼此的教学经验和心得体会，也为下一步的教学提供了有益的参考和建议。
延川红军小学校领导对思政大练兵活动高度重视，组织教师积极参加了此次活动。各位领导及教师认真听取了授课老师的授课内容，深入了解了思政大练兵的意义和价值，并对教学方法和技巧进行了深入探讨和交流。他们认为，思政大练兵活动是加强学校思想政治工作的重要手段，也是提高教师思政水平的重要途径。学校领导积极参与此项活动，为学校思政大练兵活动的顺利开展做出贡献。