教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。10月12日下午，五年级英语组在四号楼三楼会议室展开大教研活动。
本次大教研由主管教学的李辉副校长参加，由五年级英语教研组长许珍珍老师主持。同时有香山小学同仁们和五年级英语组全体英语老师参与听评课。
第一节课由马琪老师和五三班的同学们共同完成。马琪老师带来Lesson5的Let's talk,马琪老师这节课先用sing a song 来展开课堂，引入本课有关句子。马琪老师用图片将新授单词和词组逐一展示，通过游戏来练习单词，增强学生的学习兴趣。整节课内容层层递进，环环相扣，使同学们不仅学会了新授单词和对话，又对相关句型进行了拓展。
第二节课由张雨晴老师和五十班的孩子们进行精彩展示。张老师这节课先用英语歌曲热身调动学生情绪再用本课主题句组成的歌谣进行导入，引导孩子们进入课堂状态，引入新知。用问题让孩子们通过观看视频和听录音去找到答案，激发孩子们对于课文对话的好奇心。并适时地将内容整理成板书，更有效地梳理课文，方便学生背诵。整节课环环相扣，内容紧凑，通过深入浅出的方式让孩子们掌握文章脉络，不仅学会了新授单词，而且可以将这些课文中的对话运用到生活中去，让整节课堂都生动有趣，最后的作业环节也让孩子们自己去采访朋友和家人，关注他们的兴趣爱好，关心家人。
两节课后由许珍珍老师主持接下来的各项环节，首先由智新雅老师讲解五年级组对于这一课的设计理念与思路，这篇文本的话题是hobbies,属于人与自我的范畴下“生活与学习”主题群，子主题的内容为健康、文明的行为习惯和生活方式。整篇通过谈论What does he/she like?展开主题教学。
之后由马琪老师和张雨晴老师阐述自己这节课的闪光点与不足之处。马琪老师认为自己对于PPT的运用不够熟练，之后应该在课上加强这方面的教学使用。张雨晴老师认为自己对于学生的评价不够多元，应及时给予孩子们课堂回答以反馈。
最后由六年级英语教研组长仝园园老师和香山小学的周沙老师对于这节课进行评课，仝老师认为如果在升华主题环节应更加的紧扣当课所学，那孩子们接受起来会更加的流畅。香山小学的老师认为两位老师的课结合孩子们的兴趣所在，在游戏中让孩子们不知不觉学会了本堂课内容，在以后的课堂中可以借鉴这些游戏环节，使课堂氛围更加活跃。
李校长对两位老师的课给予了充分的肯定，并亲自为两位老师颁发了奖状。
最后李校长进行总结讲话：一个人可以走的很快，一群人才能走的更远。思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花，固步自封的教学，不是我们应该有的状态，同时她提出，有兄弟学校高屋建瓴的指导，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，高效课堂之路定会越走越宽，越走越长！
本次五年级英语大教研既激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，更使教师个体和教研组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
图片:许珍珍、李雅婷
编辑:许珍珍、李雅婷
审核:张伟