金秋十月，秋风送爽。为进一步强化全体教师对新课标、教研究意识，提高研究能力，以精准把握课标、教材要求，促进教师专业成长，提高教育教学质量，二年级数学单元组紧紧围绕学校本学期“学好新课标 用活老教材”的工作主题，两周前开始紧锣密鼓地筹备课标、教材研究成果展示活动。
二年级数学单元组于2023年10月11日14:00在报告厅开展2023年秋季学期课标、教材研究成果展示活动。
在二年级数学单元组长杨燕华老师的精心策划、组织和安排下，全体单元组成员积极参与、认真落实。大家利用紧凑的课余时间集思广益，精心准备了讲座、课件，为撰写优质执行计划出谋划策，提前磨课，反复修改教学课件。
在主持人李珍秀老师的讲话中，本次活动拉开了序幕。
在活动开始之前，杨副校长组织抽签，决定本次进行讲座、上课和反思总结的教师。
围绕主题，本次活动有以下几个议程：
一、二年级数学单元组组长杨燕华老师做年级组工作汇报，杨老师汇报的主题是《精读课标，深研教材》。
二、罗艳萍老师做《依托课程标准理念 落实单元整体教学》的讲座，对《角的初步认识》这个单元进行教材分析。
三、郭丽芬老师的标准课展示《认识角》。
四、杨菊老师和丁道明老师对本节课进行组内反思。
五、针对本次活动，教导处副主任、三年级数学单元组组长李再兰老师做点评。
六、杨佳兰副校长对本次活动做总结。
议程一:杨燕华老师做年级组工作汇报，汇报的主要内容包括五个方面:一、奋斗目标。二、研读课标、整体感知教材。三、深读教材、落实核心素养。四、师生共读，培养学科阅读兴趣。五、存在的问题及努力方向。
杨老师的讲座，让我们对新课标加深了理解，对教材的研读也有了方向。制定可行的教学计划，认认真真研读每个单元的教材，对小学阶段数学教材知识框架做到心中有数。杨老师还指出，要继续抓好学科阅读工作，数学学科可以通过师生共读来培养学生阅读兴趣，重点解决读什么、怎么读、怎么评的问题。杨老师以求真务实、精益求精的态度，获得了满场的赞许。
议程二:罗艳萍老师进行《角的初步认识》的教材分析。 罗老师主要从以下方面进行分析:课标描述、单元内容结构，单元目标要求，单元地位和作用，学情分析，教材编写特点，教材编写意图、单元课时安排、教学实施策略及建议。
议程三:郭丽芬老师和二（2）班的孩子们带来精彩课堂《认识角》。
开始上课前，郭老师进行说课。
小朋友自信大方的课前三分钟分享。
我们一起来美丽的校园里找角，比一比哪个小朋友找得多。
找生活中的角。瞧，门上有角，讲桌上有角......
孩子们进行小组交流学习后，郭老师对重难点知识进行了重点梳理，强化提升。
老师们快来看看，我们创造出的角
寓教于乐，让孩子们在玩中学
基础练、综合练、思维拓展练、综合实践活动，小朋友们真了不起！
老师们边听课边做好记录
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，二年级数学单元组教师先做组内评课，首先上课老师反思自己上课过程中的收获与不足;其次，组内的老师们结合自己的思考、听课收获，各抒己见，各自交谈了对本节课的看法，并提出意见。大家参与其中，受益匪浅!
议程四:杨菊老师老师和丁道明老师针对本次活动，依次进行组内总结反思。
议程五:教导处副主任，三年级数学单元组组长李再兰老师对本次活动给与高度肯定。
一、准备得很充分，奋斗目标明确。
二、研读教材、分析教材，对整册书的理解把握精准到位。
三、课堂教学精彩，导入巧妙，过渡自然，注重双基。
议程六:杨副校长对本次活动做总结。
首先，杨副校长对杨燕华老师带领的二年级数学单元组给予充分肯定，本次活动精准高效，组长组织执行能力强，队员凝心聚力，同心、同力、同想，指导性非常强。围绕“学好新课标用活老教材”主题，灵活运用把握精准。整个活动做到了引领示范作用，各方面教材分析到位。
其次，活动层层推进:从工作汇报整册教材分析，到讲座交流整个单元教材分析，再到一个课时的标准课，对教材和课标的研读系统扎实，理解编者意图并设计教学达到目标要求。
最后，杨副校长点评了郭老师的课，这节课让学生认识角、放手探索、教学设计层次分明，学生学习高效，教师驾驭课堂能力强。把课堂还给学生，让学生经历画角的过程，感受知识的形成过程；利用评价系统对学生进行及时评价；课后留综合实践活动，让学生去操作，加深对知识的理解。
有道深浅在研思，唯以求真踏实行。此次教研活动圆满落下帷幕。通过课标、教材研究展示活动，我们更深入的学习了新课标，也让每位老师对本册教材有了更全面、系统的认识，同时也营造了良好的教研学习氛围。在今后的教学中，我们一定会加强学习，及时反思总结，积累经验，改进不足。
图文：罗艳萍
指导：杨燕华
审核：吴兆斌
监制：李文伟