潜心音乐教研，引领高效课堂——朝阳学区音乐学科“基于核心素养下新岗教师亮相讲课活动”主题教研活动

       为促进教师专业成长，进一步提升教师音乐领域的专业能力和素养，了解音乐领域的关键经验，加强新岗教师对音乐课堂的理解力、表现力。2023年10月12日，朝阳学区全体音乐教师在学区负责人的带领下，于山川学校开展了音乐学科10月教研活动，让教师和学生在快乐的音乐体验活动中，感受音乐的魅力。

       山川学校朱雨薇老师执教的二年级歌唱课《母鸡叫咯咯》，充分照顾到二年级学生的学情，通过大方且生动的教姿教态，将音乐与体态律动相结合，让低年级的学生以律动游戏为主，在娱乐中丰富了学生的表演、演唱和演奏能力，完成了一节轻松且愉快的音乐课。

      朝阳学校高斌老师执教的四年级歌唱课《大雁湖》，从开始吉他弹唱吸引学生注意，到最后优美的歌曲旋律创编，教学环节紧密相连，从歌曲到诗词，使学生在轻松的氛围中体会音乐要素、创编音乐旋律，学生在不知不觉中提高音乐了素养。

       下午的活动，首先由执教教师对自己组织的课堂进行说课，完整叙述自己的教学设计，然后从教学活动的设计、目标达成度、活动过程等环节进行了反思。接着由其他教师畅所欲言，肯定各位新岗教师课堂中的亮点，指出有待改进的环节，并提出有针对性、建设性的意见，各位教师针对课堂中的问题进行深度的研讨，不仅对新教师有很大的帮助，各位青年教师与资深教师同样从研讨中获得了收获。

       本次教案检查，由乌日尼老师和马静老师负责，本着对教师的成长负责的态度，对每一位教师的教案进行逐项检查，并做好记录反馈。从教案检查的整体情况来看，老师们备课态度认真，教学环节齐全，都能够严格按照常规工作条例规范自己的日常教学行为。

       随后，赵茜老师带领大家学习了新课标，从课程内容角度出发，详尽的讲解了音乐学科的欣赏、表现、创造、联系的意义与相互的关联，并带大家深入思考课标理论内容如何落实到日常的课堂，为各位教师后续的教学与评价提供了重要的依据，也让老师明白了如何去设计教学目标与重难点。

       最后，各校汇报了合唱排练的情况，同时由马静老师宣读了本学期后续的音乐教研活动安排。