研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。为加强我镇教师队伍建设，充分发挥各学科骨干教师的示范引领带头作用，促进教师专业发展，左家坞镇中心学校于2023年10月12日组织开展了语数英三个学科的教师示范引路课活动。
本次引路课活动，学校领导极为重视。左家坞镇总校长王作东同志和各学校校长全程参与，共同听课评课，力求引路课能够真正起到“引路”的作用。为给教师们搭建一个更好的交流、学习的平台，中心校视导员精心组织策划，所有授课教师深入研读课标，钻研教材，精心设计。
语文专场
郭亚楠老师执教的是三年级第四单元的课文《总也倒不了的老屋》。本节课郭老师做到了“授之以渔”，学生掌握了预测的方法，并且明白了怎么样去预测；教学语言规范、简洁、流畅，很有亲和力和感染力；关注学情，适时调控，引领和评价能力强，教学智慧丰富，做到了教学评一体化。
张杰老师在充分挖掘教材的基础上立足于文本，巧妙地将知识融入到丰富的教学活动中，既加强了文本与生活的联系，又培养了学生的语文素养，使学生真正成为课堂的主人。
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。在教研会上，教师们围绕两位老师的课展开讨论，在研讨会上上课教师分享其设计理念、教学思想；听课教师们对于本堂课畅所欲言，表达出自己的收获与想法，在听、评、说、议中实现互相促进、取长补短、促进成长的目标。
数学专场
顾瑜婷老师通过创设情境将学生引入课堂，丰富多彩的教学活动让学生参与其中，自主学习、合作交流的学法引领使课堂返本归真。基于主题的学科融合有利于学生的全面发展，提升了学生的综合素养。
周立慧老师让孩子们在动手操作中学习用数学的眼光观察世界，用数学的语言表达现实世界，用数学的思维思考现实世界。周老师对课堂知识讲解准确到位，教学设计合理，学生积极参与，给我们呈现了一节精彩的引路课。
王宇华老师通过创设情境，充分利用学生已有知识解决新问题，在教学过程中逐步渗透数学思想，圆满完成教学目标的同时提升了学生解决问题的能力。
见贤思齐，教师的专业成长离不开学习与反思。三位教师在课后反思自己在上课过程中的得与失，其他教师也是积极发言，谈自己的感悟和成长。
英语专场
胡明琦老师，创设情境，激发学生英语学习兴趣。讲授的《Lesson7China》一课，教学设计多样性，教学内容与生活实际紧密结合，达到英语教学口语化的目的。贯彻了“在用中学，学中用，学用结合，学以致用”的教学原则。
屈静媛老师执教的四年级上册《Lesson9 In the Bedroom》一课，教学设计思路清晰，知识由浅入深，屈老师把教学重点贯穿始终，巧妙地运用动画视频、语言描述及提问等方式创设情境，教学活动多样，既有教师的示范指导，又注重学生自主学习，留给学生充分的空间去展示个性及能力。
高雪老师执教的六年级《Lesson 9 Mr.Wood Teaches a Science Lesson》，整堂课紧扣“读和说”，巧设教学环节，激发学生兴趣。高老师通过细致入微的讲解，针对性训练了学生的听说读能力。
三位英语老师虽然年轻，但是课堂上在学生引导和课堂把握方面都非常到位，他们也做了自我反思，并都觉得这是一次提升自己的机会。其他老师也是畅所欲言，精彩点评。
在示范课观摩过程中，领导和老师们认真做着听课记录，浓厚的学习氛围氤氲满堂。
引领示范课教研结束后，每个参与的老师，都再次深刻体会每堂课的优点和精髓，都再次感悟自己在此次活动中的收获，并用心记录了自己的成长。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。本次引路示范课虽已结束，但老师们表示在今后的课堂教学中，会多向优秀的教师学习，更新教学理念，提升教学能力。内化于心，外化于行，以实际行动不断精进自己的课堂教学，一起携手，共同去迎接左家坞教育美好的未来。