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情暖送教 匠心筑梦 联片教研 携手发展——南乐县第二初级中学赴福堪中学送教纪实

创建于2023-10-12 阅读2502

  天蓝云白菊丝黄,五谷丰登万物芳,最是一年秋好处,你我同行静待花。为进一步提高教育教学质量,促进教学经验与方法的交流,推进城乡教育的均衡发展,10月11日南乐县第二初级中学的老师们在崔校长的带领下,来到福堪乡中心校开展送教下乡活动。

       本次活动的目的是促进课堂有效教学。活动以课堂示范、研讨交流的形式分语文、数学和英语科组同时进行。本次送教下乡的执教老师们都有高度的责任感,精心的准备,确保了本次活动的实效性。

  马双老师的语文课立足于“关注文本细节,在情境体验中发展语言能力”,在这节课中,她创设了一个优美如画,古香古韵如“春风拂山岗”般的情境。并在此基础上,她精心设计了几个步骤与环节,如:朗读社团、朗读者、朗读亭、制作诗歌书签。组织学生小组之间进行朗读比赛,学生的学习热情顿时高涨起来!马双老师的课,不仅让学生学到了知识,更提高了审美情操,每一个设计都很用心,每一个幻灯片都如一幅画,真让我们大家感受到“一步一景一画卷,移步换景画中游”!

  赵晓宁老师尊重每一位学生,创设和谐民主的学习交流环境,巧妙利用预设外生成,鼓励学生用不同的路径获取新知,并给予恰当引导,让学生的灵性真正得到释放,有效地促进了学生知识技能与情感态度的协调发展。赵老师在这节课上非常注重数学活动的设计,让学生亲身经历如何把实际问题抽象成数学模型,同时,在教师特意设计的数学活动中积累数学活动经验,发展数学思维!

  在郭荣荣老师的引导下,学生走进了丰富多彩的英语课堂。郭老师围绕问题情境,以主题为引领,以语篇为依托,激活了学生的已有知识,围绕一般疑问句开展学习,整节课从学习理解到应用实践,再到迁移创新,循序渐进地帮助学生建构意义和内化知识,通过让学生小组合作,编写对话的方式,使学生将所学知识、思想和方法用于解决实际生活情境中的问题。

  观摩的老师们个个都准时到场,认真做好听课记录,课堂精彩万分,孩子们听得津津有味,课堂上师生互动非常的精彩,学生跃跃欲试,积极回答问题,课堂上书声琅琅。

  课例展示后,会场开展了扎实的说课、评课活动。执教老师们从教学设计、课堂呈现等方面进行了自我评价,现场观摩的老师也各抒己见,研讨气氛热烈,双方在思维碰撞、理念交流中相互学习、提升自我。

  本次送教下乡活动为城乡教师交流学习搭建了平台,传播了新理念、新思想、新方法,进一步激发了教师的教研热情,促进了教师教学能力和业务素养的提升,促进了城乡之间教育资源的互通共享、优势互补。相信所有参与这次活动的老师会将本次教研活动中收获的教学经验渗透到自己的课堂教学中,在教书育人的道路上不断成长!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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