在第12课《故宫博物院》的导读中，共提出了两个任务：
一、为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图
二、选择一两个景点，游故宫时为家人讲解
在明确自己的阅读任务后，同学们以目标为导向浏览全文，分别从四则材料的相关内容中提取了有用信息，再利用课外搜集了能辅助自己完成阅读任务的其它有用资料。
今天，同学们在课堂上分享了自己为家人设计的路线图，并在路线图中选择了一两个景点进行重点介绍。
“原来故宫这么有趣哇，我好想去看看！”听完别人的讲解后有的同学发出了感叹。一颗“向往”的种子也就此种下，希望六（1）班的同学们都能以此为学习内驱力，更相信你们一定有机会能走进午门与故宫来一次面对面的对话。