秋之悠，是秋高气爽、落叶飞舞；秋之彩，是层林尽染、遍地金黄。金秋十月，为探索“双减”和“新课标”背景下的教学策略，大同大学附属小学正在开展“落实双减 提质增效”教学专题研讨课展示活动。
第一阶段：组内研讨课
六位教师精心设计每一堂课，老师们共同研讨乐此不疲，开启了充满魅力的科学之旅。
刘丽芳 《推和拉》
白琰婷《热空气和冷空气》
张兰芳《自制汽水》
黄月娥《弹力》
杨慧敏《运动与位置》
张芳清《冷空气与热空气》
第二阶段：组内磨课
为了呈现出更完美的教学活动，老师们在第一次组内研讨的基础上再次研磨。
试讲结束后，杨主任和科学组的老师们就本节课的内容进行了指导。刘丽芳老师从课堂秩序，实验安全以及表扬语言等提出合理化建议；张芳清老师从实验入手，提出线香点然后不能放在杯底，并及时用玻璃片盖住收集白烟等细节问题。
第三阶段：研讨课展示
10月11日上午，科学研讨展示课如期举行。白琰婷老师在三（5）班执教《热空气和冷空气》一课，教研室的郭部长、杨校长、杨主任和全体科学教师参与这节展示课。
通过纸蛇转动、塑料袋热气球、纸杯和冷热空气流动四个实验直观形象地让学生了解冷热空气的流动方向。
课堂上白老师时刻关注着学生，让学生能跟着老师的教学过程一步步的在思考，从而能很好的融入课堂，在实验中掌握了知识。
总结提升
课后，教研室郭部长结合新课标与课程解读对研讨课的课堂设计与课堂把握进行了评价，还强调小学科学教学要着力于促进学生科学素养的培育和提升，要动手动脑学科学，培养学生用科学的思维方式解决问题的能力，将科学实验与生活实践紧密结合，把探究精神的种子洒进了每个学生的心田。从表层到深化，郭部长的指导让教师们体悟颇丰，受益匪浅。
虽然活动结束了，但教师们的科学教学之路并没有结束，全体科学教师将在新课程标准的引领下，砥砺前行，将新课标中倡导推行的理念根植于心中，引导学生高度参与课堂，激发学生学习热情，让科学课变得既有料又有趣！
文字：白琰婷
审核：杨继英 刘丽芳