项目化教学是一种以项目为载体的教学方法，通过让学生参与实际项目，提高学生的实践能力和创新能力。是能很好服务于学校育人总体目标的一种教学方法，也是我校正在推进的一种教学模式。本月的教研活动中我组刘倩老师围绕着项目化教学，来分享课堂教学模式的探索经验。
刘倩老师的分享主要由3个部分组成。首先阐明了她所理解的项目化学习：学生们围绕着真实世界中的某个问题或者模拟真实情境设计的某个活动紧张忙碌地进行着探究，教师为学生的探究提供各种信息和资源等方面的支持。一段时间的探索研究之后，学生进行成果展示，或者是一个作品的创造，或者是一些知识的领悟。项目化学习的实施有多种样态，包括微项目、单元项目、跨单元项目、跨学科项目。
然后刘倩老师介绍了近期在进行实践的两种项目化教学模式。单元项目：火星基地应该是什么样子？课堂项目：以情境问题式推进。刘老师从两种项目的设计到开展效果，和经验反思几个角度进行了分享。
最后，刘倩老师分享了自己通过网络了解到的优秀高中地理项目教学案例。
地理组全体老师参加了本次教研，针对项目化教学课堂模式和今年全省地理合格考试题进行了积极讨论和思想的碰撞。
我们一直在努力！