建构区域活动，孩子们可以尽情发挥他们的创造力和想象力，通过搭建不同的模型，培养他们的动手能力和空间想象力。
纸盒区：可以帮助幼儿培养解决问题的能力。当幼儿在搭建纸盒迷宫时,他们遇到了一些问题,比如不知道如何固定纸盒、如何使结构更加稳固等等。这时候,他们思考和尝试不同的解决方法,培养了他们的问题解决能力和创造性思维。
纸杯区：孩子们进行搭建纸杯的时间虽然不长，但是孩子们对纸杯搭建表现出了浓厚的兴趣和初步的合作意识。搭建出的作品也有了逐步的提升，不仅有高度的变化，还有更多的形式的创新。非常难能可贵的是孩子们在面对好不容易搭高的纸杯一下子哗啦全倒了的时候，他们并没有感到失望，也没有放弃，而是进行一次一次地挑战和尝试，还能坚持继续搭建，甚至有的幼儿还觉得这样的挑战很有趣，这一点培养了幼儿不怕困难，坚持不懈的好品质。
积木区：孩子们可以通过拼插积木的方式搭建各种形状和结构，培养他们的手眼协调能力和耐心。积木不仅能够锻炼孩子的动手能力,还可以让他们学习到一些基本的几何概念,如长方体、正方体、圆柱体等。