“集”众之长 “备”显芳华——记昌洲乡下片区域教学共同体集体备课活动

“满目秋光染碧空，合作共研正当时。”为不断适应新课标需求，充分发挥教师的集体智慧，提高教研和备课效率，营造浓厚的研讨氛围，10月12日下午，昌洲乡下片区域教学共同体于北兴小学开展了集体备课活动，参加本次活动的有各校校长、教导主任、三年级英语任课教师。大家齐聚一堂，在新课标东风的指引下，在生本教育浪潮的推动下，凝聚集体智慧，共同研讨新策略。应邀参加的有中心学校曹洪生校长、孙德保副校长、教导处曹刚振莅临现场指导工作。

首先，中心学校教导处曹刚振介绍了集体备课的重要性并强调：1，教学和教研是教育的双翼，不能偏废，教而不研则浅，研而不教则虚。要发挥团队智慧，补齐教学短板；抓好课堂教学，提高教学质量；落实“双减”政策，提升作业质量。2，要基于学校的校情，学生学情，立足课堂，推进问学课堂，优化作业与评价，形成有特色的小规模班级教学模式，进一步提高学校教学质量。

接着主备人徐霞老师从教学目标、重难点、重难点解决方法、教学过程、作业设计等方面阐述了自己的教学设计。

整个备课过程大家都能认真思考，各抒己见，畅所欲言，做到在学习与帮助的前提下，直言不讳地阐述自己的观点，在欠缺的地方能友善地提出自己的见解并给予帮助，在产生共鸣的地方表现出来认同和赞扬。全体教师积极参与研讨，群策群力，深入探讨教学实践中的问题和困惑，有效完成本次集体备课活动。

查芳老师强调我们的英语课堂不能仅仅是灌输知识，而应该让学生主动去探索的过程，在发现中找到学习的乐趣。

曹玲双老师特别指出，在视频环节，可以尝试让学生自己找出关键词再加以模仿，最后再通过学生角色扮演的方式更好的运用到课堂之中。

刘梦芳老师的想法是本节课的重点为“This is… ”应该多让学生去操练，如果在课前就准备些词卡让学生自己去选择运用到课堂效果会更好！

活动最后，中心学校校长曹洪生进行了总结性讲话并寄语全体教师。曹校长高度赞扬了集体备课的做法，肯定了集体的力量，强调整个教学共同体一盘棋，分工不分家。希望集体备课真正落到实处，发挥作用，力争做到理念共享、资源共享、策略共享！落实教研活动“周密安排，计划落实，资料收集，活动记录”的十六字方针。真正做到“立德树人，教研兴校，五育并举，特色强校”。