集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课中的不足，取长补短，资源共享，共同提高。同时集体备课有助于教师更深刻的领会教材及新课标的基本要求，更准确地把握教学的重点和难点，更科学地设计教学环节，更灵活地实施教学方法，更有效地解决教学中遇到的疑难问题。因此，我校于2023年9月27日、10月9日以及10月12日开展了鲁城镇中心小学一、二、三年级第一次语文集体备课。
一年级朱婧媛老师作为本次一年级语文科目主备人，就单元活动框架进行了分析，并就《g kh 》第一课时进行了说课。随后，针对个人初备过程的困难疑惑，同组老师集体研讨，相互补充，使得教案内容更加充实完善。
二年级吕佳敏老师是这次集体备课的主备老师。吕老师在研讨会从课标入手对单元内容进行了分析，又对《妈妈睡了》这篇文章进行说课。
三年级单杰文老师从单元目标出发，对如何更好的实现《在牛肚子里旅行》这一课的教学目标进行了深入分析，其它教师各抒己见，群策群力。
一年级的先行课是拼音王国——《g k h》，由朱婧媛老师执教。朱老师通过手指操导入，激发学生的学习兴趣。师生课堂互动高效频繁，精炼的语言和紧凑连贯的教学环节紧密结合，教学智慧巧妙融合在整堂课中，让我们在充满童趣的活跃课堂里领略了她独具风格的拼音教学模式。
二年级集体备课先行课是吕家敏老师执教的《妈妈睡了》。吕老师运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设多种教学情境，引导学生以读为本，以情为线，温柔细腻的感悟真情，抓住妈妈“美丽、温柔、好累”的样子，指导学生进行有层次地朗读，体会词汇的精美。
单杰文老师是三年级本次集体备课的主备老师，丰富的教具，精炼的引导语，恰到好处的肢体语言，无一不在展示她的用心。单老师引导学生从丰富的提示语，合理使用的标点以及关键词中充分体会红头与青头的心理状态。并从词语入手，分析课文，让学生明白什么是好朋友。
集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以有效促进教学，实现资源共享。在评课中，主备教师就此课时进行说课，其它教师纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到评课的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。
知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。虽然本次集体备课活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
编辑：崔悦
审核：徐涛 王玮琳