随着信息技术的迅速发展，我们迎来了充满挑战和机遇的新时代，身为学科教师们也面临着很多困难。为了解决这些问题，湘潭市于2023年9月22日组织了为期五天的紧缺信息技术学科骨干教师专项培训，引领我们直面未来，让憧憬不再迷茫。此次培训邀请了多位知名专家学者进行授课，针对实际教育教学中的问题进行了解答。
国培计划搭平台 团队协作展风采
聚是一团火，散是满天星。在开班仪式上，首先班主任赵明卓老师介绍学院的领导以及本次的授课的专家教授，学员之间也相互介绍相互认识相互沟通与交流。一次培训一次相遇，一次学习一生受益。
1.专家引领明方向 研修赋能促提升
这次能面对面地聆听到专家教授的精彩讲座，真是难得的机会。各位专家教授以渊博精湛的理论知识与真实鲜活的活动案例，给了我强烈的感染与深深的专业引领。
爱是一种了不起的力量，没有爱的教育，就像没有雨露的花园，难以生机勃勃。吴广平教授在他的《教育是爱的事业》讲座中，把爱比作是教育永远的追求，也是每个老师最美丽的语言。他说，教育就是教我们懂得爱、学会爱和珍惜爱。这真是一种特别的力量，身为教师，我们每一天都在传递这种特别的爱的力量。爱学生要平等，无偏见；爱教书要专注，无倦怠；爱专业要深入，无止境；爱科研要创新，无畏难；爱服务社会要奉献，无保留。吴教师的话语深深地打动着我们每一个人，在今后的教育教学中，我也将秉持着这种对工作的热爱和执着，为推动教育事业的发展和进步而不懈努力。
杨平展教授在深入剖析教育数字化转型的当前形势后，他特别强调，未来的教师必须迅速转变教育理念，准确认识数字化对教育产生的深远影响。杨教授提出以下观点：
首先，教师要善于发掘和利用人机交互的潜在教育价值，这不仅涉及技术的掌握，更关乎教育策略的运用。其次，教师应善于挑选并传授那些人工智能无法替代的教学内容。这些要素在学生的成长过程中起着至关重要的作用，且只能由富有经验的人师进行传授。最后，教师必须善于与智能工具进行协同，育人工作需要双方的共同努力，智能工具作为“机师”的角色，也需要和教师密切配合，共同推进教育的进步。
黄悦教授，她就《信息化教学模式及其在学科教学中的应用》这一主题，为我们揭示了信息化教学的内在逻辑和实际操作方式，对于推动教育现代化、提高教育教学质量具有重要指导意义。
信息化教学模式不仅是教育现代化的必然趋势，更是提高教育教学质量的重要手段。在实际工作中，我们需要进一步加强信息化教学资源建设，推进数字化校园建设，提升自身信息化素养和创新能力，从而更好地适应新时代教育事业发展的需要。
曾召文教授对《技术支持的跨学科主题活动设计》进行了深入浅出的解读。曾教授从技术角度入手，探讨了如何利用技术手段支持跨学科的主题活动设计。他表示，技术不仅是一种工具，还是一种思维方式，它可以帮助我们更好地理解和解决现实生活中的问题。在教育领域，利用技术手段可以更好地激发学生的学习兴趣，促进他们的自主学习和创新能力。
余剑波教授首先为我们揭示了数字素养的内涵。他指出，数字素养不仅包括对于数字工具的掌握和运用，更包括对于信息的获取、整合、创新和批判性思维的能力。在人工智能时代，教师的数字素养更显得尤为重要。这是因为人工智能的快速发展不仅改变了知识的传播方式，也改变了学生的学习方式。教师需要具备更强的信息处理能力，才能更好地适应这一变革。
杨世伟教授的《玩转PPT》课程，真的是收获颇丰。他不仅教会我们如何制作简洁明了的PPT，更是教给了我们如何通过PPT来更好地表达我们的思想和观点。 我不仅学到了很多实用的技巧和工具，更重要的是，我从中领悟到了如何更好地通过PPT来表达自己的思想和观点。我相信这些经验和知识将会对我的未来职业生涯有很大的帮助。
2.学员分享齐交流 学思并进共成长
在这次培训中，我们不仅听到了来自不同领域的专家授课，还进行了丰富的实践活动。这些活动不仅让我们更好地理解了所学知识，还锻炼了我们的实际操作能力。
在“学员分享齐交流”这个环节中，每个小组都有机会分享自己的学习心得和体会，并与其他学员进行交流。让我们不仅学到了很多实用的知识和技能，还结交了很多志同道合的朋友。
3.参观校园环境及部室
环境作为无声的教育资源，是教育教学活动中不可或缺的重要部分。通过现场感知和实地了解，我们可以更深入地感受到新科技、新技术对学生发展的教育价值。同时，我们也能深刻体会到有益的环境对学生“润物细无声”的教育作用。
水本无华，相荡而生涟漪，石本无火，相激而发灵光。本次国培研修路不仅为我们带来了一场视听盛宴,而且提供了经验与智慧交融的震撼冲击，让我们在深度浸润中收获。知无涯，学无境。我将带着收获、信念与满腔热情, 行走在“学、思、行”的路上，凝心聚力奠基石，履践致远新征程。