2023年10月11日下午，张村镇中心校第二次数学学科主题教研会在张村一初中举行。本次活动由张村中心校组织，张村镇中心校朱主任、一初中闻大勇校长、习桂林主任、一二初中全体数学教师参加。本次教研主题为如何提高初中生计算能力。数学运算能力是初中生应具有的基本能力之一，它贯穿于学生整个数学学习过程中，是影响学生能否学好数学的一个重要因素，已成为数学核心素养的重要组成部分。因而数学运算能力对于提升学生的数学素养意义重大。
本次数学主题教研由一初中数学教研组长路空阳老师主持，首先他分析了初中生计算能力差的原因，分享提高学生准确快速的计算能力的方法：第一，掌握基础知识是形成计算能力的前提；第二，加强基本技能的训练是形成计算能力的关键，在孩子学习的过程中，要经常督促和指导他们加强计算能力的培养；第三，引导学生总结某些规律性的东西也能大大提高计算技能；第四，掌握适当的口算技巧，培养学生的口算能力，提高运算速度。培养良好学习数学的习惯，是形成计算能力的重要保证。
首先，二初中九年级王瑞霞老师提到，要想让学生把计算题做对，理解记忆法则是基础，一个不会背法则的学生是绝对做不对相应的计算题的，只会死记硬背，不理解意思的学生同样也做不对；李新华老师认为在教学时，计算题的第一步非常重要，兴趣是最好的老师；侯义焕老师提出通过小组合作，分层教学提高学生的计算技能；武化彪主任分享了他的经验，学生计算容易出错的原因大多是注意力不集中！要求学生做题时一定要集中注意力！
接着一初中刘校长强调算理很重要，充分理解和掌握运算法则和基础知识决定了是否具有计算能力。他认为加强基础技能的训练是形成计算能力的关键；张灵芝老师提到部分学生概念不清，遇到复杂运算时没有思路，抽象枯燥的数字再与加减乘除、乘方、开方这些符号混到一起时，计算能力较差的学生更是反感，计算的速度与准确率更无从谈起了！她建议课堂上多创设情境，与学生生活实际联系起来，让抽象的数字“活”起来；青年教师杨瑞贞老师提到对于学习底子较差的学生，可以采取“小组一帮一”的形式。
一初中闻校长浅谈了他的几点认识：第一，计算能力是数学学科中双基能力的培养，在数学教学中，计算能力很重要；第二，计算过程不能省略，教师要教会学生一步一步计算；第三，理科要多刷题，但是要在理解的基础上刷题。
最后中心校朱主任做了总结发言，肯定了本次数学教研活动的成绩，他强调：第一，教和研要结合起来，融入到课堂上；第二，不埋怨抱怨学生；第三，数学课堂要设计课堂活动，让学生自主解决问题，学以导练，最后要注重培养学生注意力，争取张村镇初中的数学成绩，再上新台阶，再创新的辉煌！