泱泱中华，礼仪之邦。孔子曰：“不学礼，无以立”。礼仪是一种文明修养，教师的仪容仪表、妆容形象、言谈举止对学生具有不容忽视的榜样作用，是一种潜移默化的无言之语、无语之教。为了规范教师职业礼仪标准，进一步提升教师的职业形象与礼仪素养，塑造文明、儒雅、有礼的良好教师形象，打造内外兼修的班主任团队，兵团张清清、冶涛名班主任工作室联合举行了教师礼仪培训活动。
会议由兵团一中的王玲玲老师主持。王老师认真的态度、亲切热情的笑容、严谨的作风深深感染着所有与会教师。
专家介绍
本次活动特邀专家--施锦丽老师。施老师从事教务、教学工作35年。曾任中专政治课兼班主任，从事十五年大学教学（新疆教育学院），2013年退休后又被学校返聘到2018年，先后担任三个双语班和三个公务员培训班主任。主讲思政课、教师口语、教师职业道德、教师礼仪、社交礼仪、经济法、婚姻继承法等课。施老师积极参与公益事业，给有关政府单位、学校做过民族团结、教师礼仪、公务员礼仪、道德讲堂等讲座。曾多次获得优秀班主任、模范班主任。先后被评为自治区、全国民族团结进步模范个人。2012年、2014年两次去北京受到党和国家领导人的接见。
社交礼仪作为一种文化，是人们在社会生活中处理人际关系、对他人表达友谊和好感的符号。社交礼仪是在社会交往中使用频率较高的日常礼节。具体内容包括：仪表、仪容、仪态和仪式。
施老师从传统与现代角度诠释了礼仪的重要性，用幽默的语言、有趣的互动、鲜活的实例，对日常礼仪中的妆容、穿着、神态、体态、表情进行了示范和形象讲解，从走姿、站姿、坐姿、蹲姿和手势等方面进行了细致全面的指导，并结合教师职业特点提出了可操作性的具体建议，帮助我们树立知性、自信、优雅和得体的教师形象。
全体参会教师认真学习，积极与施老师进行互动，做好笔记。了解了教师礼仪的具体内容,例如:
一、个人课堂礼仪：包括头发、指甲、五官、服装、鞋帽、提包等。
二、公共课堂礼仪：包括坐姿、站姿、走姿、蹲姿等。
三、课堂礼仪：包括语言、手势、眼神、表情等。
四、教师与家长沟通的礼仪：包括热情、尊重、平等、肯定成绩、用词恰当、控制声音与距离等。
五、同事共处礼仪：包括称呼、合作、公平竞争、宽以待人等。
六、上、下级礼仪：包括敲门、尊重、善用权威、以身作则、秉公办事、关心、服从、支持等。
七、电话礼仪：左手拿电话，谁先挂电话？
八、班会礼仪内容
九、家长会的礼仪内容
班主任们在轻松愉悦的氛围中汲取了知识的营养和成长的能量。
培训结束后,兵团一中德育处邬媛媛主任做了总结发言。邬主任对班主任工作室寄予了厚望，对工作室活动开展进行了指导，同时也为接下来工作室的建设提供了思路。
"礼润师德，仪以修身。" 通过此次培训，老师们真切地感受到了礼仪形象的重要性，也一定会将学到的内容融入以后的教育教学生活中。我们将带着全新的领悟，以优雅的姿态与良好的精神风貌投入到接下来的教育教学工作中，做到真正的“内化于心，外化于形”，成为学生心中最鲜活的榜样与灯塔。
撰稿: 王玲玲 刘小玲
照片: 张清清名班主任工作室全体成员
审核: 张清清