为搭建教研深耕成长平台，发挥教研引领指导职能，发挥名师骨干的示范引领作用，强化教学研究，提升青年教师的专业成长。
王华语文工作室于10月12日举行授牌仪式暨第一次教学研讨活动。醴陵市教育局领导、醴陵三中领导出席此次活动，工作室全体成员参加。
醴陵市教育事业发展中心主任
邱道芳讲话
邱主任表示虽然在坐的部分老师来自其他地区，但仍然希望工作室里的各位老师能够团结一心，强化教学研究，指导青年教师，发展骨干力量。
醴陵三中党总支书记谭世明讲话
谭书记对“王华语文工作室”成立表示祝贺，强调了名师工作室对基层教育以及一线教师的重要价值意义，同时谭书记也鼓励“王华语文工作室”能培养更多的教学名师，进一步发挥示范引领作用。
教研交流
主持人王华谈到工作室是进行教学研讨的阵地，是交流学习的平台，还是成就自我的机遇。在此，她向在座的领导、盟友分享了两个想法：
首先，要从自身做起，言传身教，率先垂范，组织好工作室的每一次活动。其次，“王华语文工作室”将会积极开展教学教研活动，通过线上线下的交流，探究教学规律，积累教学智慧，解决教学中的困惑，从而一起收获成长。希望“王华语文工作室”是教学、研究、研讨的集散地，是青年教师成长的助推器，是名师培养的孵化器。
工作室成员围绕主题开展研讨，积极参与讨论活动，为工作室的发展献言献策。
授牌仪式
邱道芳主任向“王华语文工作室”主持人王华授牌，
教学实践
工作室成员张心如老师展示《声声慢》教学课堂，她从这首词押入声韵的角度出发，解析词人运用不同寻常的表现手法，剖析词人的悲怆之情。带领同学们感受了一堂别开生面、收获颇丰的语文课。
老师们认真听课，并写下听课和评课记录，认真总结。
集体评课
课后，在王华语文工作室主持人的带领下，听课老师汇聚一堂，各位参会老师对张心如老师的课给予了肯定与赞扬，同时为了提高授课教师的教学能力，工作室老师也对张老师的具体教学流程进行了点评，针对公开课进行课后反思与总结。
合影留念
成立名师工作室是培育杰出教师和提高教育教学水平的关键行动，将进一步发挥专业引领，实现教育资源的共享，促进教学研究的深入，推动团队合作，助推教育事业实现更大的飞跃。