实施教育，观察先行。为进一步提升“名校+”教师观察、解读幼儿行为的能力，有针对性地对幼儿行为提出科学有效的分析和指导。因此，我园特别邀请鄠邑区第四幼儿园宁水平园长，给我们带来关于《一日生活中幼儿行为的观察与分析》专题培训，鄠邑区石井中心幼儿园“名校”及“+校”全体教师参加了此次活动。
活动开始，宁老师抛出四个问题：1.观察谁？2.观察什么？3.为什么要观察这些内容？4.通过观察我希望回答什么问题。从而，引发教师对“儿童视角“的关注，理解儿童行为观察与分析的重要性及意义。
接着，宁老师分别就观察记录的白描、分析、支持策略三个部分进行了解读，指出了老师日常观察中的亮点与不足，帮助教师从理念到实践层面上体会到观察儿童的真正内涵，深刻认识到观察及支持幼儿的重要性。
最后，宁老师还结合多个案例，和老师们一起梳理、分析，让老师们真正学用结合，让支持幼儿发展真正落地。
此次培训活动让教师们受益匪浅，学习中反思，反思中成长。教师节们纷纷表示要不断学习，修正自身教育不足，提升自身专业素养，更新自己的教育理念，真正学会“观察幼儿，支持幼儿，助力成长”，做有温度的学前教育者。