教学视导促成长，科学方法提质量
——记龙岗区教科院初中教研部王娜娜教研员在我校初中英语科组开展的教学视导活动

为了进一步促进我校初中部的教学工作，促进青年教师课堂教学能力的提升，2023年10月10日上午，平湖中心学校特邀请龙岗区教科院初中教研部到我校开展教学视导活动。英语科组也迎来了王娜娜教研员的视导教研。

支浩洁老师执教《family life》一课，教师仪态自然大方，教学流程环环相扣，教师从学过的课文着手，引导学生自己归纳篇章结构；通过上台比拼写作，到自己的free- writing，再到同伴评阅，一步步让学生巩固和升华自己的作文。

教研员王娜娜老师评价支老师，备课用心，教学设计体现了单元整体设计。支老师要优化精评价策略，让学生学会自评。此外，教研员还为大家梳理了如何优化英语写作教学的活动设计；强调了要培养学生写作的对象意识和元认知策略。

陈莹老师执教语法填空专项训练课，教师授课逻辑清晰，学生训练有素，陈老师知识点分类和板书明了。课堂讲练结合，节奏紧凑，通过让学生讲解的方式进行巩固与课堂反馈。

教研员在观察教学环节的同时，也在教室中观察孩子们的学习情况，洞悉孩子们的当堂表现和知识掌握情况。教研员评价教师干练，学生给力，教师教学形式丰富，陈老师字体和行距上需要提高，跟学生要多一些眼神交流，关注学生动态。