小猴子
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

汇丰后现代教师读书

与心理案例研讨(第六期)

——把叙事哲学观放到心里

创建于2023-10-12 阅读1672

      秋风微凉,凉不了我们读书的热情;云层遮挡阳光,挡不住我们读书的脚步。我们如期相聚,共读一本书。

      叙事哲学思维似乎开启另外一片天,让我们的视野打开,让我们的世界打开。寻找对话里的正面词语,打开有力量、有希望的故事。“躺平”一词里也有对自己的关爱,“放弃结束生命”里也有对妈妈的爱,还有面对痛苦的勇敢。

      把叙事的哲学观放到我们心里,反思与核验既有信念,不仅可以摆脱旧有信念的束缚,还能开拓出新理念,带来有影响力的行动。如果脚在长大,鞋子依旧很小,脚就会很不舒服,它也许在呼喊着“请释放我的灵魂”。

      不同意图的对话会带来不同程度的影响力与可能性,我们要更慎重地选择对话的启动。指责引来的是对抗、关爱生出的是力量。

     人是需要被欣赏、被接纳、被肯定的。从“标签化、病理化”,走向“去标签化、去病理化”,对人、对家庭,以及对关系的影响都是极为长远的。收起我们嘴边的“懒死了”、“笨死了”、“他/她是不是抑郁了”,肯定和欣赏我们身边的人吧!

      叙事的哲学观强调对多元文化的尊重,从而能够开启更宽广的社会交流空间。放空自己,贴近心灵,仔细聆听,会生出更多的故事。

     

     “秋天结的果,春天开的花”。翻开书本,是在心里种下读书的种子;与老师对话、听同事诉说,是心里开出的花;有所感悟、疗愈心灵,是思想结出的果。

阅读 1672
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉