秋雨绵绵亦挡不住英语老师们听课的热情，本周三下午第二节课全体英语组老师集中在高一8班教室听陈香老师的公开课，陈老师展示的是一节写作课，课题为Writing–Festival.
陈香老师课前精心备课，备教材备学生，因材施教，教学活动设计层层递进，教学过程紧凑，歌曲导入带领学生进入真实情景，引入主题，激活学生已有的知识，视频的引入让学生进入节日气氛场景中，说出更多庆祝节日的活动，为写作积累更多素材。
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拍下学生的作品，师生共同评价，体现教学评一致的课堂教学。
由词到句子再到篇章，做好写前铺垫。
一篇优秀的英语作文其结构如同一个美味的汉堡，要从开头的对节日的introduction到中间写进更多的activities再到结尾的feelings.陈老师此处比喻形象而又吸引学生的眼球。
学生的输入到输出环节，学生积累素材开始写作。
师生共同评价学生的作品，在陈老师的引导下，输出任务学生完成的非常出色，写的很好！
整堂课陈香老师教态自然大方，善于引导学生，课堂气氛活跃，教学重难点突出，教学课堂注重学生核心素养的培养。
英语组的同仁们认真听课做记录，课堂结束，教研未停，课后大家集中在高一年级办公室进行评课，共同研讨新课标要求下如何上好一节写作课，落实核心素养目标，大家各抒己见，收获颇多。