10月11日，若水6班9个组的学长们聚在一起，围绕着“看准趋势，依道而行”的分享主题共读经典，一起成长。
看准趋势，依道而行
主持人：俪娜学长
138组希昌学长分享：
当今的学校教育基本是以知识的教育为主，但是随着人工智能，随着大数据不断的这个涌现，这种知识的教育一定会遇到可以挑战。
因为这个知识的这种迭代更新太快太快了。就像很多包括像计算机，包括很多行业的一些技术出来了以后，很快就会落后，很快就会淘汰，所以很多学生如果在学校里面只是学习一些知识的话。他所学到的一些东西，在几年之内可能就会变得没有多少的价值。
特别是当这种这种未来已来所谓的人机接口等等。包括这种人工智能等等出现的时候。很多行业都可能会受到特别严重的挑战，比如说像这个医生。AI的这种医生，他就一样询问你的病情，然后就可以基本上就可以把大致的病给诊断出来，包括像老师，你老师教授的知识，那么以后的这些人机接口的出现，知识性的东西很快就知道了，所以对于老师来说也是个严峻的考验，也包括对司机，对律师等等，但是我觉得教育有没有用呢？我觉得教育应该还是很有用的，所以我们把教育的这个重点还是要放在对人上面，因为我们现在所学的很多知识和一些能力，可能在这个历史面前，在时代的洪流面前，它变得是真的是微不足道。你再优秀，学的再多的知识，可能几年之后他都没有什么多大的价值，可能在历史里面真的是等于零，但是我想有一种教育是依然是非常重要的。重点还是要放在对人上面，对人的本性的教育，人本质上的东西就是生命的教育，要把它活出来，我想对我们孩子来说也是，也是引导他们把这些优秀的品质活出来，我想这种教育对对他们的十年20年以后应该是非常非常重要的！
145组启章学长分享：
我在因为我小孩前几年都怎么学习，就就跟他说，我有设计的（做IT），我每做一个这个项目，每实施成功一个自动化项目，就会将近有200个失业。就比如说我去年给耐克物流中心实施一个项目，那么就有400多人司机，为什么全部被机器替代？那么一个六七百人的一个现场可能只留下三四十个人。最积极的操作，这个是一个最大的一个体会。
现在的话，我现在一样呢，那么我在这里分享一个，就是说我前两前两天跟我侄子说的一个事。
这里就是刚刚我讲的那个是一个体力劳动的替代，就是人工有自动化，智能自动化，那么我前两天我发现一个就是说，哪怕我们现在的技术。程序设计，那么现在也有一个相当的一个智能的一个科大讯飞，这就叫科大讯飞榜，GetGDP，那么这里的话，他经过试验他写出来的程序。它是能够运行的，就是人工智能，就比如说我下面。
那个科大讯飞的那个人工智能，一个大数据平台，然后告诉他我需要什么东西，那么他立马就是一个代码就出来了，你要带给他，而且效果不亚于一个高级软件工程师两三天写出来的代码，不低于它，同时它能够检验一个程序，一个系统的一个问题，你放到上面去，它立马就能检测出来，这个就是说现在脑力劳动也好，体力劳动也好。现在在人工智能上面的话，都有很大程度的一个挑战，这就是说现在。所以说我非常震撼于善财老师对一个时代的发展趋势，这个准确判断，能够把准方向，带领我们，带领我们学长，带领我们的孩子，要如果瞄准了这个方向，瞄准了这个才能走出正确的方向，这是我没办法的，就是说我刚刚上车的话，之前我们也看了，你刚才看到，所以说我想的这个，那么我们排训练。有一个智慧的老师带领我们，那同时我们也需要跟着他的步伐，紧跟他的步伐，去紧跟这个时代，安装我们自己的那个人生信念系统。
155组王金凤学长分享：
今天为什么我要来抢这个麦吗？就是我今天收到了孩子学校语文老师的一个邀请，在这里我也首先也是感谢我们传习社的一个平台，让我们有这个缘分来到这里，让我们在这里学习和成长。
我一直在为孩子的班上做一些付出，在以前的那个学校，我是家委会的，到现在这个学校，因为孩子刚转到重庆渝北这边来上学，今天收到语文老师的一个邀请，就是参加他们学校的一个叫亲子陪伴的一个示范家庭，可能在我们学校，选了十来个家长，在我们班上呢，一共选中了我和另外一个家长。就是选中了两位，我非常非常的高兴。(付出快乐，快乐付出)
老师非常敏锐的问过我，我说只要是孩子们的事儿和学校的事儿，我是随叫随到，所以说语文老师给我点了一个赞，然后他是希望我们一一起为全校的家长和孩子做一点。做一件有意义的事情，所以说我非常非常的感动，我收到老师的这个邀请，本来我是今天晚上要准备请假的，我一看是我们大家庭共读，所以说我就不请假了，一会儿我还要给他们班上做一些。资料，因为今天是渝北区教育局的一个在学校的一个活动，我要给他们做一些视频，就是把老师拍的视频要给他们合成一些东西，然后还要为明天的去参加学校的示范家庭。这个参与的这个工作要做一些资料，所以说我在这儿就要不好意思了，抢个麦。(孩子的事全力以赴，不错失任何一次学习成长的机会)
174组梁小利学长分享：
大家好！如果是展示一下，实际上就是对于孩子的教育就是同步进行的，他的身体的成长，他的知识的积累和他的心灵成长必须是同步。
不能说是光注重知识，光注重身体，而忽视心灵。因为心灵，因为随着现在社会的物欲横流，处处有各种各样的竞争，在这种重重的压力之下，包括成人，包括孩子的心，就是确实是变得越来越浮躁，越来越焦虑。越来越焦虑，这个时候呢，就需要我们的正能能量，我们的内心，也需要一定的自在，也需要一定的安宁，只有这种自在安宁的状态下，他才有可能获得真正的知识，他有才可能悟到真正的知识。孩子也才有可能获得最根本的幸福。
孩子就是就是要拚命的学习身体的成长，知识的积累，但是现在的个体和我们的目标之间，我们应该怎么做呢？这个桥梁应该怎么搭呢？嗯，有好多种方法，我觉得这就是。我们学习的人需要去探索的一个东西。
怎么去做？从我的感觉，我觉得首先是一定要明白孩子的现在的状况，比如说是他现在今天的情绪是什么样子的。比如说他的喜怒哀乐，他的思想动态，然后掌握了这个，然后咱们积极的给他输入一些，输入正确的三观，输入正确的方法，然后积极的去培育他们。然后让他们的心灵塑造和道德提升同步的进行。(做好桥梁，输入正确的方法，给予正确三观，让孩子的心灵塑造和道德提升同步的进行)
174组肖英学长分享：
兼其大者容其小。
孩子10月有机会参加绍兴立志大学之行(做志愿者服务小朋友)，回程时，财财老师对孩子说:″回去转告你妈妈，我特别特别喜欢你这个孩子。"老师真的把每个孩子当成自己的孩子。
付出即收获。
老师看似为每个人付出，为每个家庭付出，实则收获最大的是老师。你能成就多少人，多少人就能成就你。
从一个索取者到一个给矛者。就是一步之遥。也是一步之近。
174组黄艺云学长分享：
社会的教育出现的一些问题，真的很多时候追求的所有的快都快，不过我们的创新，现在目前这个社会的一些。追求分数，追求只是说知识方面的层面，已经是远远不够，真的不够，我们觉得就刚才希昌老师说的生命觉醒的一种教育的知识课程。是对于我们来说，知识更是比较重要的一个，你为什么来到这个世界，你来到这个世界是为什么的让他找到他自己的一种梦想，一种目标，一种志向，只要他有志向了，他就会有动力，还有我们人不是只是说为了学习，我们是保持终身成长，不是说只是在学习阶段才学习。（终身成长，成长比成材更重要）
我们在这个社会不是不做了，但是毕业了，我们还是要保持这种学习的心态，学习的是什么呢？就是跟社会，跟我们自己喜欢的兴趣爱好，或者是找到自己你觉得可以托付终身的一些事情，就算我们说我们的志向，我们的志向，我们要成为一个什么样的人？如何向着这个方向去走？这个教育是目前来说对我们孩子的。这种切入到里面是特别重要。一个孩子不知道为什么学习的时候他是没有动力，他也不知道是怎么去应对这个社会。像我们经常说的他。读书学习的情况下，只是为了以后找一份工作，还是说为了以后我要，我要成为的那个人是什么人？如何成为？（做一个什么样的人，此生非干不可的事）
去做这种生命的教育，但是这是很重要的，还有我们现在精神层面的东西，但是孩子需要的东西，物质已经是不缺了，对于他来说。以前我们80年代，70年代还有要房子车子，都是为自己的，为自己的一些物质上的去拼。现在的孩子根本没有自己了，他需要的是一种精神层面的东西，我们如何推动他们的价值观？人生观？还有他的世界观？只要他能看到这些了，孩子就会有把他放大，就像我们智慧老师跟我们的老师说的，只要他把那个大呈现出来。很多人他是没有找到那个大我，让他找到那个大我的时候，我就是离开的情况下，就是不一样，他就能找到他的生命中的他。
（人生最美好事莫过于寻找自己）
我们说的只要找到他的兴趣爱好，惟精唯一把他的兴趣爱好做到极致，他也就是成为最优秀的自己，他就能成为最好的自己。没有对跟错，或是没有说跟社会脱离。社会需要的人才特别多，不是某一方面的，每一项每一项。就像我们说的，以后环保工人也需要如何做到环保工人。能做到找不到礼物的，我就是捡垃圾都可以把它捡到，成为像日本的那个扫除道一样，能捡到影响到整个国家乃至整个世界，这些都是做到惟精唯一无可做到的。也是我们需要给孩子不断的让他树立这种伟大梦想，还有一种他的一种美好
张艳班长分享:
各位学长真的是让我很很赞叹！然后学长们都积极的，去抢麦，去成长，我觉得真的是特别的赞叹！然后通过今天这个再说的话，我觉得真的我们对孩子的教育一定是一个多元化，就像老师说的，孩子成人比成才重要，我觉得这个真的也是值得我们去去深思的。就像刚刚几位学长分享到的，都特别滋养我，就像我们西昌学长说的，教育应该以人为本，生命教育真的是尤其的重要，这个也是很触动我的，像我们希昌学长说的。要我们了解了这个正确的这一个趋势，我们才能更好的去引领我们的孩子。
我觉得这句话比较触动我，我们不是去学习，而是去保持终身的成长，我觉得这个不论是对哪一个人，我觉得都是真的特别有用的这一句话。也是特别的触动我，像我们金凤学长说到的一个。他侄子的这个事情，我觉得可能就是说，在我们现在这个社会
这边我觉得也有，也有这样的，这样的好多家庭也是这样子，然后我们小丽学长这一个分享也是真的是分析到了很深层次的东西了，我觉得。就是说到这个心灵塑造和道德成长的这一个，我觉得这个也是值得我们去深思的，我们肖英学长就更厉害了，我觉得我们肖英学长是一个特别大爱和付出的学长，我就觉得很赞叹你。真的，这一个有时候我们看似我们是在为别人付出，其实收获最多的是我们自己。
英俊班长总结：
上次，我们也是跟张艳班长也商量这事的时候，也酝酿了很长时间，因为是什么？有其他班采取这种共读方式，我觉得通过这种集体共作的方式呢，能够让大家伙儿把更多的能量混到一起。能够促进大家的成长，也能够让咱们六班的所有学长们更好的相互了解，这个我觉得这是一个很重要方面儿，将来咱们在传习班只是短短的120天，大家伙儿呢，有前面儿，有在后边的，大家伙儿再相处，如果要是说不一起共读的话，可能彼此之间名字都叫不出来，可能就过去了，而通过这种方式呢，我觉得大家伙儿能够起码相处的时间会更多一点，起码了解的会更充分一些，毕竟咱们都是在和一班、六班，咱们一起共同过，一起学习过，咱们大家伙彼此之间还是应该有所了解，我觉得这点也是挺重要的。
集体共组开了一个好头儿，做了很多这方面儿准备工作，也提了很多的创意，我觉得今天能做的这么好，有希昌学长，丽娜学长，还有咱们138组所有学长，所有学长的这种大爱的付出，还有这种精心的准备，这种用心的付出，这都是分不开的。
关于今天这个话题，是希昌学长就是特意挑选的。其实我作为一个非教育工作者，其实我没有更多的这种所谓的那种在这讲的权利，但是呢，其实我也愿意在这里边说说我自己的想法。
那就说在当今的这个时代，确实是一个知识爆炸的时代，原来咱们在很早以前，我不知道小的时候儿，你们有没有这种印象，就是过去那种。就是补盆儿补碗儿修伞那个场景，现在大家伙儿还见到过吗？可能没有。原来在前几年，咱们在改革初期的时候，有很多修电视的。修收音机的现在还有吗，有也很少见。
我觉得有的时候儿，知识只是一方面儿，但是最重要的我觉得是学习知识的能力，学习知识的能力是什么呢？你有一个比较强的学习知识的能力，你才能在这个时代当中很好的生存下去。所以说有的时候，不单单要教育孩子，要努力的学习，重要的是培养孩子这种精神层面的东西，就是刚才几位学长去谈到这些事情。
在这个时代当中呢有这个他的学习方式，以及咱们教学模式，这是引导孩子将来成长的一个重要方面，现在你比如当今这个时代，单纯的靠一个人。因为知识非常非常多，所以知识每个人靠的原来说是我在某一方面儿很精通，我是在电方面儿，或者在机械方面儿我很精通，但是在现在这个时代你也做不到了，只能在某一方面。
某领域当中某一点，像咱们那个博士硕士，他们只是在某一个很小很小的那个有所掌握的比较深，实际上你要是说在这个领域全部学习，有的时候儿是做不到的，那要是要想做成一件事情的时候，单纯靠一个人不行，所以说要必须有很多人集体相互协作，互相配合，所以说这也就是老师刚才讲的这个就是要有领导力，有彼此之间相互合作，一个人你怎么也是打不过一群人，这就是集体的力量，这集体的力量当中呢，也就包括一个协作创新领导力这方面儿。
我觉得也是对孩子将来这一方面儿的一个重要的。对于孩子来说，我觉得一个很重要方面，就说将来一个是首先是有德行，这是生命觉醒当中里边儿有德行。有智慧，有爱，有良好的品德，就作为引领，这样的孩子才能走的远，这也是咱们当初几位学长当中提到这种生命觉醒，以及这方面儿的力量。当中所有的都是你只有德行，有爱，有付出，就生命，就像一个超市一样，只有付出才能有得到，你不付出是不可能有得到的，并且善财老师这里边儿还提到一个少欲。少欲的基础上多付出，你才能获得更多的这方面的一个福报，更多的这方面的一个爱，以及各方面的支持，老师讲这善说内容，虽然是今天第一次听这个东西，但是我觉得感受还是蛮深的，也希望大家伙儿呢，有机会能够把善说里边儿的一些经典，这些书呢，都看一下，每读一遍都有自己的收获，都能感觉到自己的收获。