为有效促进“双减”政策落地生根，培养学生数学核心素养与学习习惯，二年级组将速算活动，落实在日常教学中，让其成为一种常态化和系列化的日常训练。为提升我校学生的数学计算速度和准确性，培养学生的数感意识和时间观念，更好地帮助学生巩固基础知识和检验计算基本技能，基于已经学习了表内乘除法的基础上，二年级举行了“加减乘除计算大比拼”活动。
本次活动由教导处组织，试题内容符合二年级学生的计算水平，试题内容涉及100以内进位加法，退位减法，比赛以班级为单位，全体学生参与，有序进行，答题限时10分钟。
老师们制定了详细的比赛活动方案，对比赛的时间、地点、比赛方式等作出了明确的规定，并对评比方案、参赛事项做了严格要求，确保活动顺利进行。
比赛要求；
时间：10分钟内完成乘除法计算题
参赛对象：二年级全体学生
比赛规则：
1. 每位参赛学生在规定时间内完成乘除法计算题。
2. 题目包括加减乘除运算，难度逐渐增加。
3. 每位学生必须在规定时间内完成所有题目，否则不得计分。
4. 比赛过程中，学生不得互相抄袭或交流答案。
5. 学生必须遵守比赛规则，如有违规行为，将取消其参赛资格。
评分标准：
在规定时间内完成所有题目，正确率达到百分之百即为优胜者。
只听一声令下，学生们迅速开始答题。他们个个满怀信心，全神贯注，细心计算，分秒必争，比速度，比准确，比智慧。
本次速算活动既锻炼了学生的速算能力，又极大地激发了学生的速算兴趣，既培养了学生认真严谨的学习态度，又提升了学生的数学素养，为学生今后的计算能力打下扎实的基础。同时，让获奖学生在全体学生面前树立榜样，带动更多的同学积极主动地投入到数学学习中。
通过这次比赛培养了学生认真、严谨的学习态度，激发了学生们的口算兴趣，锻炼了学生的口算能力。同时，比赛也使数学学科教师更加明确口算练习应持之以恒，“口算天天练，节节练”，把口算练习放到每节课。提高学生的计算能力是一个日积月累的过程，相信只要我们持之以恒，常抓不懈，一定会使学生的计算能力更上一层楼。
编辑：周斐
审核：教导处
签发：教导处