同台磋教艺   赛课促提升
——2023年全省小学英语优质课大赛观摩交流活动

　　十月金秋唱丰收，秋天硕果满枝头。2023年第四季度全省小学英语优质课评选观摩活动进入尾声，现场课评比活动从10月10日至12日圆满落下帷幕。三天时间里，19位参赛教师同台竞技，各显其能，充分展示了我省小学英语教师扎实的教学基本功和深厚的教学素养。

　　此次参赛教师普遍年轻化，呈现出新人辈出的局面。比赛采用同课异构的方式，针对相同的教材和课题，采用不同的教学策略和教学方法，让课堂学习效果实现高效，诠释了同课巧设计，异构显匠心的意义。19位参赛教师所体现出来的教学素养和教学思想，充分展示了我省义务教育英语课程标准实施一年多来小学英语课堂教学的发展成果，无论是教学设计的撰写，教学方式方法的改进，还是信息技术的有机辅助，都有了一定的提升。如:仿视频聊天，微信语音等，充分调动了学生学习的兴趣。在读前的导入环节，借助图片或音视频描述影像主题的guess/prediction work很有效，有助于培养学生预测文本信息的能力，而且增加了趣味性，像这样激趣、引思的有效活动很多。还有的老师在教学过程中将德育教育渗透在英语教育中，让学生学习良好的生活方式和保有良好的精神品质。

　　一支粉笔，三尺讲台，同课异构，同放异彩。19名参赛教师个个精神饱满、自信从容，展现了英语教师良好的精神风貌和高水准的优质课堂，为在场的老师们献上了一份视觉和知识的盛宴。

　　总结会上，贵阳市第十八中学退休正高级教师马淑杰，贵州师范大学附属中学英语教研组长正高级教师段丽君，贵阳一中星辰学校校长，正高级教师周露，贵州师范学院外国语学院院长、教授余学军，分别从“高阶思维的培养、在体验中学习、英语活动观、问题多元化、活动运用、知识迁移”几个方面作了精彩的点评，充分肯定了参赛教师基本功扎实，同时也提醒老师们在课堂当中要认真解读教材和课标，做到“目中有人”，要关注学生的思维品质、语言能力、文化意识和学习能力，将核心素养落到实处，在课堂中真正体现育人价值。

　　贵州省教育科学院英语教研员旷丹做了总结性发言，既肯定了本次优质课比赛的成功，本次比赛赛出了水平，赛出了风格。同时也指出老师们在课堂当中存在的问题，并提出了中肯的建议。课堂教学“没有最好，只有更好”。五位评委深厚的业务能力，先进的教学理念，精彩的点评，使听课者和参赛教师如沐春风，收获颇丰！激励大家勤于探索新路子，新方法，勇毅前行。

　　此之终为彼之始。通过此次比赛活动，老师们进一步明确了核心素养下的英语课堂教学研究方向，点燃了大家研究的热情，也锻炼了一大批中青年教师，达到了以赛代培，以赛促教的目的。本次同课异构通过展示课堂，用课堂教学表达自己的教学思想和方法，助推年轻教师且行且思且成长，携手扬帆共远航！