民间传统游戏是民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的教育智慧，为了让学生们在游戏中感受传统，了解民俗，也为了锻炼低年级学生应变能力，发展低年级学生快速奔跑基本动作，培养他们敏锐的观察力，葛湖小学以民间游戏《丢手绢》带领学生从玩乐中体验传统文化。
“围成一个圈儿，首先选一个人拎着手绢，在圈外跑。丢手绢的小朋友走着走着，趁大家不注意就把手绢丢在一个人身后，然后继续转......”生活明朗，万物可爱。游戏前，老师先给孩子们讲解了游戏规则并告诉大家如果被追上后，就要站到圈中间为大家表演节目。
“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他......”在悠扬的歌声中，孩子们你追我赶，玩得不亦乐乎，游戏也勾起了现场老师满满的回忆，情不自禁地参与其中，不同时代的童年在同样的游戏里碰撞，整个校园里都充满了老师和孩子们的欢声笑语。
时代的快速发展让现在的孩子们生活条件得到了强有力的改善，一些童年游戏也从玩泥巴，过家家换成了乐高、游乐园。但形式多样的民间体育游戏蕴含着时代发展的力量，饱含着一份份民间智慧和回忆，对于充实小学的体育教学体系有良性作用，能够让学生从小得到民族文化的熏陶。
玩游戏是孩子们的天性，也是他们快乐的源泉。在游戏过程中，学生始终处于主体地位，并保持身心愉悦的精神状态，这对学生形成乐观开朗积极向上的性格具有积极的意义。孩子们享受快乐的也同时增强了体质，这才是真正的童年时光。