为了提升全区小学科学教师的科学素养及教学水平，认真落实新课程标准，全面推进素质教育，切实提高小学科学教育教学质量，2023年10月12日在广丰区贞白小学开展了小学科学教师素养提升培训，全区的专兼职科学教师参加了此次培训。
活动安排
培训会初始，广丰区教学研究中心副主任吴景波发言，他表示：“科学学科的教学意义更大，国际形势严峻，需要培养大量科学人才，从孩子的明天来看，科学为今后的理化知识学习打下良好的基础，我们要更加重视科学学科的教学！”
来自浙江省江山市的三位优秀教师给我们展示了三节精彩绝伦的科学课。
刘力嘉老师的《空气能占据空间吗？》一课，通过“抢凳子”游戏，孩子们迅速与刘老师拉近了关系，投入到课堂当中。刘老师在课堂中注重激发学生学习兴趣，利用层次的疑问推进课堂进程。本节课科学探究明确合理，从猜想和假设到指定研究计划，再到实施探究展示交流，最后拓展创新，层次清晰。
瞧，孩子们在刘老师的指导下认真地做实验呢！
张旭红老师的《让小车运动起来》一课，体现了自主探究的学习兴趣。把课堂交给学生，真正践行了生本课堂。每个环节也是环环相扣，在教师的引导下让学生设计如何让小车运动起来，激发了学生的设计力和想象力，之后再一步步补充引导和完善，这样可以让学生有更深的体验。在教学过程中对学生的评价及时到位。
孩子们积极发言，汇报实验成果！
周梅芳老师在《地球的结构》一课中，让学生自己动手制作模型，以此培养学生的合作意识和独立思考意识，让学生动手、动脑、动口学习科学知识，关注了学生科学思维的发展！
课后几位老师阐述了自己的教学设计。
在提问环节，参加培训的老师们也热情高涨地向几位专家老师提问。
参训教师们用心倾听发言！
最后，来自江山市教师进修学校的徐超尧老师带来的讲座《素养导向下的课堂教学设计》，首先对三位老师的课堂表达了充分的赞赏，而后围绕“趣、简、实”三个方面对新时代科学课堂的设计进行了阐述，徐老师妙语连珠，娓娓道来，台下掌声不断！
一堂好课要抓住目标，一个教师更要明确目标，青年科学教师们在培训中更新了教学理念，明确了努力的方向，也将在携手探究的路上继续前行……