夯实常规，行稳致远——灵武五小语文组教学常规检查篇

　　教，有章可循；学，有据可依；查，有人监督。为了促进教学常规的扎实推进，促进广大教师业务素质和能力再上新台阶，打造业务精湛，能力卓越的教师队伍。灵武市第五小学10月10日对语文教师的业务工作进行了全面检查，以此立足常规工作，夯实教育教学管理。

　　学校根据教研室常规检查要求，制定了教师教案、作业检查、作业批改、教师听课记录等检查标准，然后由各学科组组长对所有教案、作业、听课记录进行全面检查。

　　通过翻、查、看等，对任课教师的业务进行了深入、细致的检查，及时评价并认真记录检查过程中发现的好做法和不足之处。对照检查标准和细则，认真细致地开展此项工作。

　　老师们的教案都能落实教学目标、渗透教育理念、优化教学方法，形式规范、步骤清晰，并能在课后做出教学反思，内容详实。

　　学生作业是当堂学习内容的有效巩固，所谓有评有练有成长，真正讲求实效的老师都尤其注重作业的批改和反馈，通过学生的完成情况，也可以达到有效侦测学情的目的。

　　学生的作业干净、美观，准确率高，给人赏心悦目的感受。老师们都能认真、细致、准确地批改作业，反馈及时，批改格式规范，有等级评价。

　　通过总结，也发现存在的一些问题：

   （1）教学方面：个别教师二次备课过于简单，不重视教学反思，教学工作手册填写不认真

   （2）作业方面：个别教师作业批改不及时，评价没有等级，学生作业保护不好

　　一次检查，一次收获，更是一次成长。教学常规是学校工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规检查，一方面相互交流促提升，教师们通过检查能够互相学习和交流，另一方面可以强弱项补短板找出老师们个人常规落实中存在的不足，促进教学常规工作进一步提升，从而让学校教学工作再上一个新台阶！