“语”我同行    “研”续风采——桥镇中心小学语文教研组公开课活动

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。对教师而言，好课是磨出来的。只有教研不止步，教育方能阔步前行。为了不断提高自身教学水平，在学校教导处的精心组织下，2023年10月9日—10月13日，语文组教师开展了公开课活动。

延丹老师认真钻研教材，准确把握本课的教学目标。在教学时，面向全体学生，循循善诱，激发学生的深层思考，以感受老人改造山林的艰辛和决心，体会“青山不老”的含义。

冯荣荣老师在疏通文章脉络、整体感知的基础上，循循善诱，引导学生聚焦场景，关注细节，通过对场景和细节的探讨，让学生体会到作者围绕文章核心情感精选材料，层层铺垫烘托，有序布局的写法，同时也深切理解了“父母之爱子，则为之计深远”的伟大母爱。

高婵老师遵循文言文教学规律，从学情出发，立足文本，以读为主，引导学生放飞想象，通过猜神话、读神话、讲神话，营造了一堂轻松和谐的“神话味”课堂。

吴越老师课前准备非常充分，课堂上非常重视学生基础知识的训练。先通过激发学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，让学生带着问题听课文朗读，然后引导学生学习新的知识。整节课条理清晰，各环节环环相扣。

胡林秀老师通过视频、图片启发学生联想，引导学生识记，并理解“一”字的变调。胡老师善于利用学生喜欢的游戏教学方式进行教学，极大地调动了学生的积极性，同学们认真听讲，积极发言。

在这节课中，李敏老师语音标准，基本功扎实，教态亲切自然，教学活动设计丰富多彩，将听说读写训练有效结合，使学生积极主动参与，有效地提高了学生的英语的综合能力。

李静老师准备充分，精心设计教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。在课堂上，李老师运用多种方式激发学生学习兴趣，使课堂氛围既轻松又活跃。

听课过程中，老师们认真记录，细心观察，对授课老师所呈现的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解。

课后，侯校长积极参与语文教研组的评课活动。每位老师先对自己所教授的课进行说课和反思，随后各位老师对授课教师的教学亮点和特色给予充分肯定，对课堂教学中值得商榷的问题进行沟通，对课堂教学中出现的个别问题提出改进意见。

最后侯校长做总结性发言，指出要切实提高课堂效率，教师也应重视提升自己本身的课程素养，勤加学习，学会思考，学会求真，提高学生核心素养。

经过这次的语文教研组公开课活动，大家互相学习，取长补短，共同进步，在语文的课堂，默默坚守地生长，悄然蜕变地生长，不动声色地生长，矢志不移地生长，总有一天，课堂会在不经意间变得通透明亮，我们也会成为语文教师最美的模样！