小学英语书写规范规范习惯的培养——潘彭店小学英语教研活动

　　为了进一步规范学生的英语书写习惯，提高教师对学生书写的重视程度，加强对小学生良好英语书写习惯的培养，10月12日上午潘彭店小学英语教研组开展以“小学英语书写规范习惯的培养”为主题的教研活动。

　　全体英语老师讨论交流学生书写过程中存在的问题：

1.印刷体与手写体混淆

2.大小写、形近字母不分，占格错误

3.标点符号错标、忘标

4.书写潦草

5.字母笔顺、笔画不清

　　全体英语老师针对以上问题积极提出改进措施以及建议：

1.教师以身示范，注重课堂板书

2.英语书写常规化，每天都要坚持练习

3.展示优秀学生作品，树立榜样

4.教师及时指出学生书写中的错误，监督学生及时改正，多加巩固练习

　　看！一笔一划皆精彩，或紧凑整齐，或舒展自然。

　　“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。”本次活动为我校英语教师搭建了良好的交流平台。通过此次活动，教师们深感受益匪浅，收获颇丰。一点一滴的积累，一步一步地成长，相信我们的一定会在这样浓厚的教研氛围中快速成长起来，终会破茧成蝶。