研无教，则无以立足；教无研，则无以长久。为了更好的贯彻新课标的教育教学理念，正确认识核心素养和大单元教学的联系，2023年10月11号，平邑县初中地理教研员牛和军老师及全县地理教师齐聚蒙阳实验中学，共同研讨平邑县初中地理学科基于核心素养下的大单元教学。研讨内容发人深思，激励我们紧随地理教育改革浪潮，争做“新课标”背景下的“新型教师”！
本次研讨会由付德美老师主持，主要分为四个环节
第一环节: 公开课
第一节课是赛博中学田阳老师执教的《追随总书记的脚步——研学黄河》。田老师在“素养”立意下，以追随总书记的脚步为教学情境，研学黄河为主线。研学准备环节了解黄河的概况，研学过程环节，通过研学四站【第一站：甘肃 潮起塞上满目新、第二站：宁夏 天下黄河富宁夏、第三站：陕西 黄土高原一抹绿第四站：河南 岁岁安澜幸福河】深情讲述黄河的治理与开发的相关知识，主线紧密贴合教学情境，追随习总书记的脚步和研学四站相统一。整堂课以多样化的学习活动和小组抢答的热烈氛围践行了“任务驱动、问题引领”的教学设计理念，体现了“教——学——评一致性“。
第二节观摩了临沂实验中学邵蕊老师《冰雪上的中国红——极地地区》课例，邵老师的课展现了大情境、大任务的地理教学设计，创设了冰雪上的中国红的大情境，在课堂伊始，抑扬顿挫的话语把学生学习的积极性完全调动起来。课中设计“浪漫至极—独特环境”、“极地之谜—科考宝地”、“极致之美—环境保护”三个大模块，丰富多样的活动设计、精炼的课堂语言、超高的个人素养，举手投足间无不彰显出一名优秀教师的风采；通过同桌、小组合作展示，避免了呆板的一问一答模式；结合生活实例突破课堂重难点。整堂课在轻松愉快的氛围中度过，课后学生们脸上洋溢的微笑是对本节课教学效果的最好评价。
第二环节: 评课议课
东城赛博中学的孙越老师对一节公开课和一节课例进行了点评，课堂的设计思路符合新课标的设计理念，充分落实了核心素养的要求，同时也对不足提出了改进建议。
第三环节: 经验交流
蒙阳实验学校的吴玮韦老师作了《新课标下单元目标和课时目标的叙写》的教学经验介绍。
“新课标”召唤“新教学”，“新教学”需要“新设计”，在核心素养与单元大观念的指导下，我们教师又应怎样找清方向，摸清门路，快速适应改革的浪潮？
地方镇二中的张建伟老师和金银花实验学校的牛俊超老师在新课标背景下，结合实例，分别作了《基于核心素养下的大单元教学设计策略》、《基于初中地理新课标下的作业设计策略》的经验介绍，为初中地理学科的大单元教学设计和作业设计给出了指导性意见。
第四环节: 总结建议
最后，初中部教研室牛和军老师针对老师们的展示交流给予了充分肯定，并就当下地理教学的现状、如何进行大单元教学和今后地理教学的工作设想等几个方面，和老师们做了深入交流。
牛老师就《学习新课标 践行新理念 探索大单元 确立素养观》向全体与会地理老师作了解读，展示了大单元教学的案例，解释了大单元教学的理念，强调了在以后的地理教学中需要注意的十条要点。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。"教"以潜心，"研"以致远，本次教研活动为全县的地理老师们的教学做出了示范，给出了措施，指明了方向。在今后的课堂教学中继续以研促教，共思共研，深耕课堂教学，不断探索课堂新途径，夯实减负增效新工作。相信在牛老师的领导下，定会激励我县全体地理教师踔厉奋发，赓续前行，把全县地理教育提升到一个全新的高度。