艺术是儿童的另一种“语言”，绘画是发展这种“内在语言”表达的最好方式。为了更好地激励孩子们发挥个人特长，展示个人魅力，满足学生多元化、个性化的学习需求，切实推动“五育并举”，促进学生全面发展。宣化区建国街小学为孩子们搭建了充分展示才艺的平台，让他们用画笔记录美好的时光，童心未泯，一切皆甜。
个人简介①
今天出场的第一位小画家是来自六年级一班的李丹同学，快让我们认识认识她吧！
李丹同学说：“每一张作品的完成都是她成长过程中一个个小亮点，她时刻保持探究这个世界的好奇心，提高着自己的审美观，也锻炼着自己的观察力和专注力。”
让我们一起来欣赏一下李丹小画家的作品吧！
作品欣赏
李丹同学用自己的小手勾勒出自己认识的世界， 她对于画画有自己的想法和很强的绘画表现欲，同时具备描绘自我想法的表现力和超强的动手能力，让我们体会了一场别具一格的视觉盛宴！
个人简介②
接下来出场的第二位小画家是来自六年级一班的王梓墨同学，她热爱学习，思维活跃，待人诚恳，性格活泼开朗，兴趣广泛，平时会做一些自己感兴趣的事，比如捏泥人，画画。她喜欢社交，也享受独处，与音乐和书籍为伴。在校期间，她积极参与各种活动，争取每一个自我锻炼的机会。课内是同学的小榜样，课余是老师的好帮手。
毕加索说过：“世界上只有一种人真正在画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家。”每一幅画都是一个故事，让我们来欣赏一下王梓墨小画家的作品吧！
作品欣赏
王梓墨同学写实的绘画风格让我们感受到她精湛的画功，也足以让我们了解到她是一个有耐心的小画家！
两位小画家的画作引来了同学们的驻足观赏，为我们的校园又增添了一份浓浓的艺术氛围！
美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美、劳全面发展的一代创造型的新人。每个孩子都是天生的小艺术家，他们用独有的童真，稚嫩的笔触，描绘出五彩斑斓的童心，或奇妙梦幻的创想。希望在以后的日子里，我们能够得到更多的惊喜！
