《纲要》指出：“儿童的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标。”而作为儿童早期阅读材料的新生力量——绘本，是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配构成的儿童文学作品，它以出色的创意、联想、幽默的表现手法和丰富的人文精神，深受幼儿的喜爱。
莎士比亚说：“书是全世界的营养品”！
苏轼说：最是书香能致远，腹有诗书气自华！
我们说：要让孩子阅读！阅读是启迪孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。读书如同一趟贯穿生命始终的发现之旅，在旅途的某个瞬问，遇见某处风景，被吸引，被感动；继续往深处去，发现更多未知.……
识字教育的主要目标是培养幼儿对文字的兴趣，提高他们的字识别能力和阅读理解能力。通过识字教育，幼儿可以掌握一定数量的字词，为将来的阅读能力发展奠定基础。
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在儿童识字教育中，激发兴趣是非常重要的。老师通过游戏、童谣、童话故事等方式，吸引幼儿的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习识字。
本月绘本故事
《我的牙齿在摇晃》《穿靴子的猫》《宝贝牙旅行记》《保罗大叔分比萨绘本》《狐狸和兔子》《咕咚来了》《骨头》《鼓鼓和蛋蛋的梦想》《拔萝卜》《怪男孩》《龟兔赛跑》《国王生病了》《蛤蟆爷爷的秘诀》《海浪是我们的朋友》《胡萝卜种子》《花园里有什么》《爸爸你能给我月亮吗》《鸡妈妈和鸡宝宝们》《今天我来做爸爸》《宽屏小鼹鼠找新家》
识字
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