教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，是了解学情，夯实教师基本功，提升教师教学能力，切实提高课堂教学质量的重要途径。为落实学校教学常规管理制度，全面了解教师教学常规工作情况，10月11日下午，龙头山学校组织教师进行教学常规检查。
备课总述
此次教学常规检查内容包括：教师教案、听课记录、学生作业等。这既是一次检查评比，又是一个教师间相互交流学习的大好时机。检查人员对每一位教师的教案、听课记录、学生作业批改情况等进行了细致入微的查阅，并一一做了详细的记录，进行量化处理，纳入教师绩效考核。
备课分述
语文老师均能按照课时量进行备课，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理。其中徐燕丹、翁淑萍、廖雨情三位老师做到一课一反思。陈洁老师的电子备课，舒刚、张桂娥两位老师的批注式备课都体现出教师上课思路清晰，重难点选择恰当。
数学备课：备课环节完整，教学设计清晰，廖芳莲老师备课内容详细每日一反思，廖婕、廖文琪两位老师反思较多。
英语备课：王小玉、王美玲、陈冬梅三位老师采用电子备课的形式，其中王小玉老师做到了每日一反思，王美玲老师、陈冬梅老师在备课时为符合自身教学情况对教学设计进行了修改，梁凯老师纸质备课详实细致，每日一反思。英语备课每位老师都十分用心👍🏻
信息技术、体育、音乐、美术、书法备课均体现了学科的专业性，能落实教学目标、渗透教育理念、优化教学方法，形式规范、步骤清晰。
道德与法治、科学、劳动、综合几门学科大多是语数老师兼课，在教学任务繁重的情况下，老师们仍能按照教学进度进行备课，教学过程完整，教案做到了教学目标明确、教学思路清晰。王小玉、廖婕两位老师的道德与法治备课详细，每课一反思。廖芳莲、占美婷老师的科学备课内容详实，每课一反思，有对应板书。但是一年级劳动备课、一二年级综合备课无教学计划和进度。
周瑶斐、郭亚迎两位老师备课记录详细，郭亚迎、舒雯萍两位老师做到了一课一反思。程峰、祝华苹、占如发三位老师电子备课详细认真。吴方东、祝春月、宋海林、余冬凤几位老师采用了批注式备课，较为细致。老师们需注意备课时要写清备课、授课时间及课时。
梦想备课叶骏老师未上交，其余老师均按要求备课，有对应上课图片。
班主任工作手册廖芳莲、徐燕丹、翁淑萍三位老师记录详细周到，倾注着对学生的关心与爱护。
听课记录：王子编、叶淑云两位老师超额完成听课任务，值得表扬。舒刚、翁淑萍、廖文琪老师听课记录和评析十分详细。详实的听课记录，既有对教学行为的即时评价，又有对教学效果的深度思考，也留下了我们深耕课堂、孜孜不倦的教学态度。特别提醒：部分老师未上交听课本。
大部分老师完成了听课记录并有相应的评析。听课计划需补充完整。
板书与反思
作业检查
作业设计与批改是课堂教学的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。翻开一本本学生作业，可以看到学生书写用心，教师批改走心，学生错误改正到位，老师复批细致及时。
语文作业：总体情况较好，陈洁、廖雨情、叶淑云、董霞、王子编老师作文批改详细。
数学作业：一二年级书写需加强；三年级作业正确率需提高；四年级作业正确率较高，书写整洁；六年级作业书写整洁。
英语作业：三至六年级总体完成较好。
阅读本：李秀娟、程珮琪、廖雨情、方梦瑜、翁淑萍五位老师对应的班级阅读笔记篇数较多，批改比较细致。
综合组学习成果展示
总结
一次检查就是一次规范，一次反馈就是一次提升，一次落实就是一次飞跃。通过此次教学常规检查活动，进一步强化了学校常态化教学常规管理工作。