2023秋中二班主题二《坐着火箭去太空》主题活动

橘子君大人
创建于2023-10-12
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HI,我们想去天上摘星星!

去到遥远的星河,

领略宇宙的浩瀚!

中二班的每个宝宝,

都有属于自己的航天梦,

也许是银河与月亮,

也许是星辰和大海,

又或只想简单找寻外星人的踪迹,

但不论如何,

我们追寻太空的旅程开始了~

课程缘起

千百年来,宇宙对人类有着无限的吸引力,对小朋友来说更是这样!地球自转,星汉灿烂,那么辽阔,又那么神秘,如果能够有一天像宇航员一样坐着火箭,去太空翱翔,在星际间穿梭,那是多么有趣而又伟大的梦想啊......

 为了更好地激发孩子们的科学探究兴趣,让孩子们感受到祖国在航天事业所取得的巨大成就,进一步激发孩子们爱祖国、爱科学、爱探索的精神,同时结合东方新都分园第三届科技节活动,东方新都分园中二班开展了《坐着火箭去太空》的系列主题活动。

前期准备

  主题开始正好碰上了国庆假期,通过之前的谈话发现孩子们对太空的经验只局限于玩具、动画片等非常有限,于是我们利用国庆假期,请家长带着宝贝们先行了解关于太空,火箭等相关知识并制作亲子作品,在丰富假期生活的同时学知识学本领~

【必须点赞中二班的宝藏家长们,在大家的帮助下中二班变成火箭基地啦~】

01:01

不仅如此,家长们还带着小朋友们对太空进行了了解,这无疑为孩子们打开了一个全新的世界~

老师把孩子们的兴趣进行了梳理,对活动素材进行了筛选~

《纲要》中指出:“自然的、身边的、熟悉的、生活中的事物是幼儿最感兴趣的,对这些事物的探究能激发幼儿喜欢探究的热情。”。神秘的宇宙中充满无尽想象,时刻调动孩子们的好奇与探索欲。于是,我们追随孩子们的兴趣,预设了相关集体活动,准备带孩子们去太空看一看~

太空中有什么呢?

人类是怎么登上太空的呢?

到底其他的星球可不可以住人呢?

......

孩子们有太多稀奇古怪的问题了,

但没关系,

老师会带着孩子们的兴趣一起去学习~

集体活动

集体活动:社会活动:《认识火箭》

目标:

1.初步熟悉火箭的形状结构特点及作用。

2.明白火箭发射升空后的几个变化步骤。

3.激发幼儿对科学方面的学习爱好。

在班上学习到的知识,宝贝们都带回家分享给爸爸妈妈啦~

听一听汪钰心宝贝的解说吧~

00:33

集体活动:科学活动《空气火箭🚀》

目标:

1.通过幼儿与材料的互动,鼓励幼儿把自己的发现告诉大家,初步感知空气的存在。

2.尝试探索小火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系。

3.激发幼儿探索科学的兴趣,体验探索活动带来的喜悦。

集体活动:绘本《胡萝卜火箭》

目标:

1.愿意用语言表达自己对《胡萝卜火箭》的理解。

2.学习一页一页地、轻轻翻阅图书,幼儿细致观察画面,敢于大胆表述自己的见解。

3.充分享受想象的乐趣,体验阅读的快乐。

集体活动:儿歌《小火箭》《数星星》

目标:

1.幼儿喜欢参加歌唱活动,能用自然且音量适中的声音演唱歌曲

2.幼儿能跟随音乐节奏进行律动,并能辨别明显的旋律变化。

00:36

餐前活动:绘本《一起上太空》

目标:

1.幼儿能根据画面,大致说出故事情节。

2.幼儿能逐页翻阅图书,并专注地阅读。

老师还请了一位特殊的老师——王亚平阿姨

阿姨特别厉害,她是一名女宇航员,

听王亚平阿姨介绍美丽的宇宙,

我们实在忍不住赞叹,忍不住拍手!

特色活动:王亚平空中课堂《认识宇宙》

目标:

1.了解宇宙基本常识,对探索宇宙感兴趣。

2.对宇航员群体产生崇拜,愿意为成为宇航员而努力。

区域活动

美工区:1.线描火箭   2.美丽太空颜料画  3.美丽太空黏土画    4.火箭贴贴乐  5.自然物创意火箭等

核心经验:

1.幼儿能够专心地欣赏目己喜欢的艺术作品,有模仿和参与创作的愿望。

2.幼儿能创造性地使用工具和材料,并对材料进行深入探索。

认真创作的小可爱们❤️

当老师发现小朋友们在用木片画星球,

便想出了一起来制作太阳系的想法💡

于是美工区的宝贝和老师一起,

把太阳系带到中二班来啦!

建构区:创意火箭

核心经验:

1.喜欢与同伴一起玩建构游戏,并用简单的语言交流

2.能理解、欣赏他人的作品

表演区:歌曲《小火箭》

核心经验:

1.幼儿喜欢参加歌唱活动,能用自然且音量适中的声音演唱歌曲

2.幼儿能跟随音乐节奏进行律动,并能辨别明显的旋律变化

益智区:1.火箭拼贴   2.火箭迷宫

核心经验:

1.幼儿用点数的方法对数量为10以内的物体进行准确计数。

2.幼儿能专注地完成不同难度的迷宫。

科学区:1.空气火箭   2.火箭飞上天

核心经验:

1.幼儿能概括、比较自己观察到的现象,发现事物的相同点和不同点

2.幼儿能根据观察结果提出问题,并大胆猜测答案

阅读区:绘本《一起上太空》《太空巡游记》《人类是怎么飞上天的》

核心经验:

1.幼儿能逐页翻阅图书,并专注地阅读。

2.幼儿能根据画面,大致说出故事情节,体会作品所表达的情绪、情感。

在主题活动推进的过程中,

小宝贝们渐渐得都变成了航天迷,

对宇航员们更是充满了崇拜!

抓住幼儿的这一心理,

老师们带来了动画短片《宇航员的故事》

告诉孩子们,

成为宇航员,原来这么不容易!

04:26

那怎么样才能变成宇航员呢?

当然是好好吃饭~

当然是好好锻炼身体~

当然是认真学习本领~

孩子们都说:老师,看我们的吧~

每天的用餐时光,

已经能看到越来越多的宝贝实现光盘行动~

每天的运动时光,

每个宝贝都在为成为宇航员而努力~

这个主题开展过程中,孩子们越来越喜欢蹭在老师身边,总想听一听更多有趣的小知识~

宝贝们的收获

00:47

掌声有请我们的小小解说员:李惟晚宝贝

02:03

孩子们把自己学到的小知识以表征形式进行展现,原来,小脑袋瓜里收集了这么多好玩的小想法~

老师和我们一起玩

03:56
04:14

家园共育

每个主题的顺利开展,离不开家长的全力支持与配合,特别感谢中二班的大朋友们❤️在主题需要的每一个环节,都全力配合,只为给孩子们创造最好的学习体验~

主题墙展示

家长反馈

孩子的表达➕家长的惊喜,都是对这个主题最好的反馈❤️

摘星而来,点亮星空梦想

孩子们是祖国的未来,

更是航天精神的继承者和发扬者

科学探索,永不止步

未来的星辰大海,由他们主宰!

愿孩子们快快成长,

为实现航天梦、中国梦贡献一份力量!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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