金秋十月，带着丛校长的嘱托，在刘庆伟副校长的带领下，我们各个学科一行共十二人走进龙口市南山双语学校的大门，龙口市教育局赵剑锋局长以及龙口市教研室领导，南山双语学校领导班子热情的接待了我们。
全体学习教师合影
宋美娜副校长介绍学校概况
两校教学领导交流
全体教研组长参加交流
初三教学领导介绍小组合作学习模式
在“三段六环节”模式中，“三段”是就导学案而言的，第一段为知识回顾，第二段为合作探究，第三段为巩固练习;“六环节”是课堂流程，是一个由易而难梯度呈现的过程，包括“学”一自主学习、“研”一合作学习、“展”一激情展示、“评“一点评拓展、“理”一梳理提升、“练”一巩固练习。在重头戏“合作学习”环节，各班以6人为一组(每组1、2号为优秀，3、4号为中等，5、6号为后进生)，组内1、4、6号，2、3、5号三人师徒结对，捆绑评价，开展师徒对研、小组共研，引爆全员参与热情!
该模式在整体上沿用传统课堂的三段式，只是在教学过程中融入“合作探究”，并用六环节详细指明了“先学后教”的操作方法，让师生很容易适应。且2.0版在操作性、实用性上进一步增强，可谓真正破译了“先学后教”的操作密码!
三段六环节细则
与初三教研组长交流
10月10日下午学校为我们准备了一节九年级的化学课，整节课师生沉浸在激情四射的课堂氛围中，只听老师刚抛出几个问题，班上同学就争先恐后地开始了抢答:“我回答!”一位被选中的同学响亮地回答了问题，其余同学齐声说:“我认同”，随后迅速坐下。紧接着，同学们分成6人一组开始热烈而有序的小组讨论，讨论结束后，老师随机请6号同学回答问题，全班多个“6号”站起来，“我回答”“我补充”“我质疑”…“我反驳”此起彼伏，一番思维碰撞，好不精彩!同学们回答的瞬间，授课的迟登海老师脸上写满了自信与满足。
这堂课，学生全员参与，训练有素，互动热烈，课堂效率高，时间和思维在飞速旋转，生命的激情在尽情泼洒，当下课的音乐声响起，所有人都感受到了久违的酣畅淋漓。
学
展
研
理
练
课后交流
“课堂规范十二条”点燃激请
让所有学生特别是5、6号学生动起来，创设激情、思维对话的课堂氛围，成为他们很大的亮点。
赵剑峰局长说“初中生有些天性，比如他们可以不怕父母和老师，却怕被同学孤立，他们天性不服输，我们抓住了这些特点，把每个小集体的斗志激发出来了。这就是遵循孩子的成长规律，真正钻到孩子心里去了。”
每日一读
课堂规范十二条
提到龙口市的课改，现任龙口市教育局局长赵剑锋是绕不过去的人物。在这几天的接触中深刻的感受到了赵局长是一位非常有教育情怀的实干家。先后担任多所学校校长 ，大胆进行课改，大力推广，成效显著。10月11日上午赵剑峰局长给大家做了关于课改的专题报告会受益匪浅。
赵剑峰局长讲座
化学学科教学模式
实验课模式
赵剑峰局长在10月11日下午带领我们来到了他口中梦开始的地方，龙口市北皂学校，条件很艰苦，教师很辛苦，学生很勤奋，特别让我们感动。
中学部教学楼外景
51岁的高级教师苏永霞老师上了一节实验课，托盘天平和量筒的使用，务实高效，“三段六环节”体现运用完美，大大提高了课堂效率，学生动起来，教师主导学生主体地位体现好，重点突出难点突破。
北皂中学学生展示
星光不问赶路人，时光不负奋斗者。教研是教学的双翼，在教研的路上一步一个脚印向前走，一项一项抓落实，就能收获新的成就、新的荣光。相信我们乌市五中在课改科研的路上会越走大路越宽敞。