时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。
为了提高语文课堂教学效率，加强语文老师之间的学习交流，2023年10月12日上午，邱庄小学开展了语文教研活动。本次公开课由王莉莉校长进行授课，课题分别为部编版二年级上册《我要的是葫芦》和五年级上册《圆明园的毁灭》。
《 我要的是葫芦》
王老师准备充分，精心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。通过图片导入，引入课题，激发学生学习兴趣。这堂课目标明确，重难点突出，节奏紧凑，是一堂高效、有序又不失生动有趣的课。
课堂上同学们认真倾听，坐姿端正，注意力特别集中。王老师的教态亲切自然，让人感觉如沐春风。
课堂中，王老师抓住课文中的关键词句：“有几个虫子怕什么？”“叶子上的虫还用治？”“我要的是葫芦！”通过品读、评读、个人读、分角色读等不同方式的阅读，从多个角度引导孩子们体会种葫芦的人的心态，品析词句，感悟文章。学生们能始终保持着对朗读热情，不亦乐乎。
接着，王老师又带领孩子们通过感受语气的不同，通过对比朗读体会反问句在情感表达上和句意上的区别，突破了教学难点。
《圆明园的毁灭》
课中王老师巧妙运用图片展示圆明园的风采，以特定的画面刺激学生的感官，让学生直观感受圆明园昔日的布局、建筑、文物之美，激发了学生对圆明园的欣赏、赞叹之情。
通过品读和欣赏圆明园昔日的辉煌，与下文中敌人的恶行进行对比，深刻体会圆明园被毁灭的惋惜和痛心，以及对敌人恶行的愤恨！正像文中所说，“圆明园的毁灭不仅是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。
课程的最后，王老师带着同学们一起朗读诗歌，学生情绪高涨，达到整个课程的情感升华。相信通过这节课，我们的孩子会更加的热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，能够将个人追求融入国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大梦想之中。
"教无涯，研不尽。”教和研是教学的双翼，只要有教学就会有问题，就需要进行研究，只要我们相互学习、共同切磋、共享交流，定能提高教学水平。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔，砥砺奋进，谱写语文教学新篇章。