---记省级课题《读思达教学法推进语文主题深度学习的实践研究》（立项号: KCB2022055）研讨活动
金秋十月，硕果累累，又是一个丰收的季节！
为了提升课题研究质量，促进课题组成员专业成长，让课题实验组成员熟练掌握读思达教学法，推进语文主题深度学习，提高学生的语文素养。省级课题《读思达教学法推进语文主题深度学习的实践研究》（立项号: KCB2022055）研讨活动于2023年10月12日（星期四）上午第二节在实小录播室举行。此次活动，本课题组全体成员和学校其他各课题成员代表参加了活动。
本次研讨活动，课题组成员林丁杰老师为大家展示分享了科学知识与童话叙事相结合的一篇文章---《在牛肚子里旅行》。本课内容充满童趣，教学中，林老师首先主要抓住红头、青头两条线，帮助学生根据文本内容和课外补充材料，理清红头的旅行过程，从而了解牛胃的构成及其消化过程。同时关注语文教学的文学性，充分利用文本中的对话，指导学生抓住关键语句、词语体会红透旅行过程中的紧张、害怕、绝望，体会青头的冷静、利用知识帮助朋友脱险。在体会情感的基础上，进行多种形式地、深度地朗读，让学生在朗读中思考，在朗读中感悟，培养他们的发散性思维，训练他们的口头表达能力。
课后，本课题组全体成员进行了评课议课。先由林丁杰老师与老师们交流所授课教学过程及设计理念，接着大家纷纷发言,各抒己见,对林老师课堂教学中的优点给予肯定,同时又指出存在的问题并商讨解决的方法，最后课题主持人罗耿镇书记鼓励课题组成员要实实在在地做点真研究，在教学中找问题，在问题中做研究，大胆去想，用心去做，克服畏难情绪，苦难过后必有欢畅！
教育家苏霍姆林斯曾说：没有个人的思考，没有对自己的劳动寻根先底的研究精神，那么任何提高教法的工作都是不可思议的。我们要付出个人努力，发挥团队协作精神，让课题研究能成为学生进步的阶梯，能成为老师专业素养提升的平台，也能成为提高教学技能的有效路径。