心理健康教育需要从心出发，用心体会，用爱教学。为迎接我县心理健康教育优质课评选活动。10月11日，我校两位老师在四楼录播室进行了PK赛。本次比赛的主题为“学会学习”，两位参赛教师围绕主题精心设计教学活动，积极探索，各显本领。通过游戏、视频、歌曲、小组讨论等多种体验活动，帮助学生积极尝试，在活动中体验，在体验中成长。
首先，刘晓琳老师带领三年级四班同学进行了一次有趣的课堂活动。以童话王国来了位手电筒大盗，需要同学们的帮助导入课题，以闯关形式串联整节课，成功闯过三关可以获得观察小达人的称号，就可以帮助童话王国抓捕手电筒大盗。第一关帮助长颈鹿妈妈找宝宝引导孩子发现观察需要有顺序。第二关引导孩子发现对静物的观察可以按方位，对不断发展的事件要有连贯性。第三关带领孩子用学到的方法观察，巩固提升。
世间万物，学习生活，繁琐小事都离不开我们的观察，学会观察，拥有一双火眼金睛，发现世间更多的美。
紧接着，王苗苗老师带领四年级十一班的孩子们一起探索了时间的奥秘，如何巧妙安排我们的时间。以挑战赛，比一比谁能更快的整理书包和烧开一壶水导入课题《时间管理巧安排》，激起学生们的上课热情，有合理安排时间的观念。
然后以小组讨论的形式探究如何帮助小林用最短的时间完成事情，引导出时间统筹的定义，并以学生的回答引导总结时间统筹的原则，安排了小组实验切身体验如何安排时间。
心理健康教学重在学生体验，学生在体验中感受，在感受中成长。教学设计着重挖掘学生的需要，让每一位学生沉浸在心理课堂中，在活动中体会，从“心”出发，向阳而生！