为探索高效课堂，钻研大单元设计教学，更新教育理念，转变教学方式，提升教育教学质量，10月10日上午，平邑县初中历史基于核心素养下的大单元教学研讨会在东城赛博初级中学顺利召开。本次会议由县教体局初中部教研员李慧主持并指导工作，全县历史教师参与研讨。
来自东城赛博的刘红老师以第二单元《夏商周时期：早期国家与社会变革》为单元案例，设计了修订《三代列国传》历史情景剧本的单元任务，以《战国时期的社会变化》为课时案例，完成了子任务——探究大秦崛起之路。整堂课环节清晰，话语精炼，黄老师注重贯彻历史学科核心素养和学生体验性学习。在小组讨论环节，黄老师或提示指点，或鼓励称赞，让学生在愉悦的思维体验中，释放学习激情。
来自赛博中学的张彦红老师呈现了一节《戊戌变法》示范课。本课以亚运会少年冠军崔晨希夺冠视频导入，结合现实又贴合学生实际。张老师以序幕、兴起、高潮、终章、回响五个篇章逐步揭示了戊戌变法的背景、过程、结果及影响，引导学生们深入探究历史知识。整节课内容扎实，讲练结合，教学目标明确，重难点融会贯通，充分展现出一位优秀教师深厚的教学功底。
两节课后东城赛博初级中学的王洪光老师和赛博中学的李传丽老师分别进行了点评，认为两位老师的课堂聚焦新课标，践行新理念，既注重了对学生历史核心素养和历史学科能力的培养，又很好地体现了大单元教学等一些先进的教学理念，整体效果很好。
行之力则知愈进，知之深则行愈达。随后，全体老师观看了山东省“互联网教师专业发展”工程初中历史省级工作坊范奉华主任所做的《基于核心素养的历史大单元教学设计》主题讲座。范主任的主题讲座高屋建瓴而又生动详实，充分考虑了学校及一线教师的实际情况，从是什么、为什么、怎么做三个角度解构大单元教学，更结合涌现的省课、市课、区课等优秀典型案例现身说法，值得深入探究和思考。
最后李主任基于大单元教学和教师备课提出了几点宝贵意见：一是教师制定教学目标时，不仅要根据课程标准中的内容要求，还要结合学业要求和学业质量标准的要求；二是对教学目标的表述应为：通过……活动/方法来理解/认识……；三是在新课程理念、新课标要求的背景下，各位教师应注重整体化备课，左顾右盼，上钩下连，不能就课论课把知识碎片化，要从大单元的角度思考本课在本单元、本册书甚至中国历史中有什么作用。
教”以共进，“研”以致远。此次的历史教研活动为大家落实新课标和新理念提供了具体的方法论，大家纷纷表示要以此为契机，立足核心素养，细研课标，深耕课堂，推动平邑县历史学科迈向新的高峰！