教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。
为了强化学校教育教学管理,夯实学校教学常规管理工作，海口市海瑞学校教务处于2023年5月11日-12日协同各学科备课组长对全体教师的备课情况和作业批改进行了细致、全面的检查。
优点
1.学生认真完成、字迹工整，老师们批改认真细致，有二次批改。
2.老师们运用印章贴纸等多种奖励方式来给予学生作业评价。
3.很多老师还有个性化的评语来给学生提出改进意见，或者使用激励性的语言来鼓励学生。
4.部分老师能够基于本学科特点，布置画图、错题本等特色作业。
小学部作业批改较好的老师
中学部作业批改较好的老师
不足之处
1.有些老师对于学生作业并没有做到全部都有二次批改，有个别同学的作业只是部分进行了二次批改。
2.部分班级作业上交人数与应交人数有所出入。
3.有些学生作业不工整、书写潦草，书本污损。
4.个别老师批改作业不规范，只打钩、没有等级和日期。
优点
1.老师们备课认真细致，教案书写规范，教学目标明确、重点难点清晰。
2.很多老师的教案非常详细，教学设计写得非常具体，教学中的各个环节在教案中都有了认真细致的体现。
3.一些老师使用不同颜色的笔书写教案，重点难点环节清晰明了，且根据本学科特点画有流程图和简笔画。
不足之处
1.一些老师没有按要求在备课本封皮上标清备课节数、反思篇数。
2.大部分老师没有备足应备的课时量。
3.有些老师反思篇数没有达到备课时数的三分之一。
4.有些老师在备一个含有多个课时的课题时，没有分课时来备课。
5.个别老师教案书写不规范，缺少个别必要环节。
通过本次教学常规检查，进一步强化了我校常态化教学常规管理工作，给老师们接下来的教学工作指明了方向，让教师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处。有效促进各科教师进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进教学工作。