时维九月，序属三秋。2023年10月12日，湖州市教科研中心历史教研员魏钧老师走进菱湖中学把脉课堂，诊断教学，指导教研，助力我校历史教育教学质量提升。
首先，魏钧老师肯定了菱湖中学上阶段取得的成绩，我校历史学科在各学科中成绩突出。针对现阶段教师在教学的困惑，魏钧老师提出了宝贵的建议:1、教师上课要依托教材，深入课堂，落实基础知识。2、在课堂上知识不仅要讲清楚、讲明白，更要锻炼学生对知识的理解能力。3、做题技巧多强调，加深学生对某一具体点的理解能力。
课堂是教学的主阵地，提升课堂教学效率是提高教学质量的重要途径。随后魏钧老师走进原生态课堂，听了三节常态课。
徐豪杰老师的试卷讲评课依托教材对高三联考试卷中的客观题展开细致的讲解，明晰指出各题所涉及的具体知识点和学生答题中存在的问题，分析学生解题过程中出现的共性问题，从命题的考查方向、学生出错的原因和解题的方法等角度进行了规律性的总结，着重强调了课本的重要性以及平时做题时思维模式和解题思路的培养。
田洪意老师的《隋唐制度的变化与创新》从选官之变、中枢之变和赋税之变三大块内容出发，分述每个制度的背景内容影响。教学环节过渡流畅，充分运用了图片、材料来加强学生对历史事件的直观感受。
刘娟老师以《剖析不足 寻求方法 决战高考》为主题进行月考试卷分析讲评，刘老师从试卷结构谈到试题类型，针对学生错误指出复习方向。要求学生回归课本，搭建复习框架，串联基础知识；明确材料主旨，找到关键词，关注完整性。
课堂展示结束后，在魏老师的带领下，大家围绕开课老师的教学设计、讲授方法、学生互动情况等多个维度展开了讨论交流。
每一次调研，都是一次审视剖析，努力提升的宝贵经历。此次调研活动，魏钧老师精准把脉，在新学期伊始就为我们送来新见解、新思路，为我们继续研究新教学指明了努力的方向。我校历史学科将在魏钧老师指引下继续学习新课标、树立新理念，研究新教学，为历史学科发展不懈努力！