10月9日,省委理论学习中心组学习会在福州举行，省委书记周祖翼主持并强调，要认真学习习近平总书记重要批示精神，深刻把握“四下基层”的重大意义、丰富内涵、时代价值和实践要求，在第二批主题教育中大力传承弘扬“四下基层”优良传统，切实把主题教育抓出高质量好效果，更好推动新福建建设取得新进展新成效。
“四下基层”下的是基层，抵达的是民心。“四下基层”不仅仅在于“下”，更在于解决问题，从基层实践找到解决问题的金钥匙，促进各项工作推陈出新、取得突破。因此，要以学习推广“四下基层”为重要抓手，开展好第二批主题教育，不断营造争优、争先、争效的良好氛围。
注重理论铸魂，知行合一求实效，避免“浅尝辄止”。“四下基层”是习近平总书记在宁德工作时建立的工作制度，经过35年的岁月洗礼，彰显出历久弥新的时代价值。而习近平新时代中国特色社会主义思想是正确认识当代中国和当今世界、指引强国建设的的重要思想武器。新征程上，要将传承好“四下基层”作为检验第二批主题教育是否学思用贯通，知信行合一的重要标尺。如此才能学深悟透、真学真信，做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实维护者、坚定执行者。
精准把脉问诊，抓住要害说实话，克服“蜻蜓点水”。主题教育开展以来，各地明确大兴调查研究内容，深入基层了解情况，成果明显。但调研安排不合理、问题导向不够鲜明，触及层次不深等现象多有出现。对此，要以“四下基层”为动力，合理安排调研主题、频次，深入察实情、理思路、寻良策，提出具有前瞻性、建设性的思路建议。同时学习借鉴各地的好经验好做法，认真总结基层群众的经验之谈、应变之方、解困之妙，使各项决策和各方面工作符合实际情况、符合客观规律、符合人民意愿。
坚持脚踏实地，立足基层出实招，切忌“纸上谈兵”。习近平总书记指出，要把问题整改贯穿主题教育始终。坚持把“四下基层”作为狠抓工作落实的有效办法，把会场搬到现场，聚焦群众迫切需要解决的、反映最为强烈的问题，下真功、出实招，做到了掌握情况在一线、问题解决在一线、落实工作在一线。对于紧迫性问题立即改，明确时限和要求，问题不解决不松劲，整改不到位不罢休，以更高的标准、更严的要求、更大的力度把问题解决到位。（峰市镇吴宇宁）