10月11日，宜昌市中小学幼儿园第三届教研节初中物理学科活动举行。本次活动由宜昌市教科院主办，夷陵区教研中心、夷陵区东湖初中承办。宜昌市教科院初中物理教研员张琴、宜昌市夷陵区教育局副局长李鹏鹏、徐世奎副股长、教研中心主任李广东、夷陵区初中物理教研员王卫、夷陵区东湖初中校长黄新出席本次活动。各县市区初中物理教研员、学科中心组成员、各校教师代表等共计400余名教师现场参会。
夷陵区初中物理教研员王卫主持，徐世奎副股长致欢迎词，诚挚欢迎大家来到大美夷陵指导教育教学工作。
这次活动的主题是“聚焦素养课堂创建，打造生动精彩课堂”，围绕“跨学科实践”开展了课例展示、评课议课、作品展示、经验分享与专题报告活动，力求实现“内容聚焦、形式多元、情境真实”。在这个充满活力和创新的时代，教育界正在积极寻求变革和创新。素养课堂的创建，正是这场教育革新的一部分，它的目标是打造更加生动、精彩的课堂，以培养学生的综合素质，提升他们的未来竞争力。
夷陵区东湖初中刘红梅执教了《生活中的“热”》。刘红梅老师将本节课分为了四步：“情景引入”“课堂活动”“自主评价”“结束语”。通过“我去乐天溪打板栗”情景导入，通过学生们分工合作加热自热米饭引出生活中的热现象，再由吃完自热米饭后的处理上引出垃圾分类问题，最后让学生分析汽车“冒黑烟”的原因并提出建议。这节课充分调动了学生的主观能动性，使学生认识到物理学与社会之间的关系，很好体现了从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念，培养了学生跨学科解决问题的思维。
大课间时段东湖初中的学生向老师们展示了“绿色中国梦想”的废品回收服装秀和相声“垃圾分类我最行”，践行了“与生态同行，为生命添彩”的理念。
高新区金东方初中的孙彩红老师展示了《美妙声现象》一课，从声音的发现、探究、应用三个方面展开。学生通过制作和演奏乐器探究了管乐器、打击乐器和弦乐器的音调的影响因素，让学生“动”起来，加深了学生对知识的理解。然后介绍了声的利用和噪声，引导学生分析B超和超声波碎石的不同，还向学生介绍了定向音箱，最后让学生结合生活实际设计噪声发电机的结构。在现场师生互动的活动中，课堂走向高潮。既激发了学生的学习兴趣，也培育了学生的核心素养。
在接下来的评课环节中，与会者对这两节课进行了深入的点评和讨论。大家一致认为，这两节课充分展现了教师在物理教学中对核心素养的关注和对生动课堂的追求。同时，也指出了在实践中存在的不足之处，并提出了改进的建议。
下午，进行了东湖初中校园生态特色参观，学生的科学小制作得到了老师们的赞赏。
宜昌市第九中学张建伟做“多样课堂形态 提升核心素养”的特色分享。张老师强调真实问题情境，引导学生不断探索，提高分析问题、解决问题的实践本领和科学思维能力，发展核心素养。
张琴做题为《品物之韵 享理之乐》的专题报告。讲解“跨学科实践”的背景、特点和实施步骤，为打造素养课堂提供了可操作的模型。倡导教学方式多样化，鼓励教学中根据教学目标、教学内容、教学对象及教学资源等的实际情况，灵活选用教学方式，合理运用信息技术。
此次活动内容聚焦物理学科核心素养，落实以“活动”为载体，以“主动、互动、灵动”为内核的启发式、探究式、合作式等学习方式，实现学生的“生动对话、生动探究、生动成长”。
此次教研节活动的举办，不仅加强了宜昌市初中物理学科的交流与合作，还为学科的发展提供了新的动力。通过聚焦素养课堂创建和生动精彩课堂的打造，将有助于提高宜昌市初中物理教学的质量，促进学生的全面发展。