十月的广昌，秋高气爽、气候宜人。11日，广昌县"名师带学科"2023年度第十一次教研活动在广昌二中举行。我校青年教师曾勇斌作为学校代表参加了本次“同课异构”教研活动，为来自全县各个中学的物理教师们上了一堂“同课异构”公开课。
曾勇斌老师为大家上的公开课题目为《温度》,这是八年级的一节内容，他让学生分为六个小组，每个小组桌面上放了三杯水，一杯为冷水，一杯为温水，一杯为热水。曾老师先让学生将自己的左右手分别放入冷水和热水中片刻，然后将两只手拿出来同时放入中间的温水中，然后提问：你们的两只手的感觉是一样的吗？从而引入课题。
通过创设情境，学生们通过自己的直观感受，认识到光凭感觉来判定物体的温度并不可靠，从而引出了要精确地测量温度，需要专门的测量工具--温度计。然后曾老师从自制温度计的原理以及它的缺陷引出了应如何改进成常用普通液体温度计，借助精心准备的教学PPT课件的动态演示，把液体温度计的原理，刻度，使用和读数方法，通过引导学生自己进行实验操作来认识和掌握，大大地增强了学习的效果。体现了学生“在做中学”的学习理念。学生们在实验操作时，曾老师还一边巡视，并将学生的一些操作用手机拍下来。实验操作结束后，曾老师将学生做错的照片投到大屏幕上，引导学生来判断错在哪里。体现了教师在"做中教的"教学理念.
学生们一丝不苟地进行实验操作
公开课后，参与听课的老师们坐在一起，对曾老师的本节课进行了精彩的点评，既肯定了这堂课的优点，同时也指出了一些不足之处。评课老师们各抒已见，倾听别人的意见，在交流中学习，成长。
本次教研活动， 通过大家的观点碰撞，思维交流，大家都知道了以后应该怎么做才能上好一节课，教学水平都得到了相当大的提高。是一次非常有意义的活动。