为了促进教师教学水平和学生学习能力的提高，在教科研处的组织和学科组的带领下，我校生物教师进行了一次高效地学科组活动。本次活动由学科委员李丽老师主持，生物学科所有教师参加，学校领导办公室聂萌主任莅临指导。
本次活动的授课教师为新进校不久的王政老师，王老师以高中生物重点课程《蛋白质是生命活动的承担着》为例，为大家呈现了一堂优秀的师生互动课。
王老师亲和谦逊的教态深受同学们的喜爱。在视频与希沃平板等教学手段的利用下实现了很好的师生互动。整堂课思维缜密，学生活动丰富，课堂氛围活跃，很好地训练了学生的科学思维，培养了学生的生物学素养，是一堂优秀的教学课例。
课后，生物组的教师们对本堂课的相关教学内容和课堂情况进行了激烈的讨论。
学科委员李丽老师从教态、教学思路和备课历程上对本堂课给与了积极地评价。同时在学情分析以及对教材内容的熟悉程度上对王老师提出更高地期望。
聂萌主任从自己多次参加赛教活动出发，以自己的亲身经历为背景，形象地对本堂课的教学连贯性以及教师用语进行了相关指导。并以指导教师的身份对王老师的职业做出了合理地规划。
兰素芬老师以多年赛教评委积累的经验对本堂课给予了中肯的评价和务实的建议。兰老师提出教师要对学生有准确地分析，要能够根据学生的具体情况调整教学方式和进度。教学中教师的掌控能力是教师基本素养的体现。
之后，赵宁老师从本节课授课的创新思路，王勇老师从课堂教学的专业术语，赵国秀老师从教学细节等方面分别对本堂课进行了合理、恰当的评价。
除了对本堂课的讨论之外，生物组的各位老师还对新教材教学模式的改变，学生思维培养的创新以及教学方式的改进等方面进行了充分的研讨。
本次学科活动以王政老师的课堂为载体，充分体现了“新教材有新教法”的教学思想和理念。不仅在培养新教师的途径上摸索出有效的方法，也在新教材的教学上探索出新路径。